GT-02: História, Educação e humanidades: diálogos e possibilidades didáticas
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REFLEXÕES PARA UMA COMPREENSÃO DO GÊNERO FEMININO NO ENSINO DE HISTÓRIA |
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PESSOAL EMERSON RICARDO FONSECA |
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GT-04: Educação Matemática no extremo-sul gaúcho
GT-08:O processo saúde-doença à luz do modelo biopsicossocial: aportes de pesquisas qualitativas para a humanização do c
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Luto antecipatório de familiares de pacientes que estão em cuidados domiciliares por doenças crônico-degenerativas: uma pesquisa teórica a partir da Psicologia Analítica com contribuições de Winnicott |
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Ludymilla Zacarias, Leopoldo Fulgencio |
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GT-10: Conjuntura política e o cenário de pandemia no Brasil
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A (Necro)Política Criminal e a (in)aplicação do princípio da fraternidade no sistema carcerário brasileiro no contexto da pandemia da COVID-19 |
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Anayara Fantinel Pedroso, Deisemara Turatti Langoski |
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GT-14: História, Memória, Identidades
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Por um discurso dos vencidos: a peça "Angels in America", a exposição "Art AIDS America" e a arte como estratégia para evitar o apagamento da crise de AIDS nos EUA no final do século XX |
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Lóren Cristine Ferreira Cuadros |
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Teuta, a rainha da Ilíria contra os romanos, uma abordagem feminista |
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Paulo Pires Duprat, Pedro Paulo Abreu Funari |
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GT-15: O ensino e aprendizagem de língua: a construção do conhecimento do professor além do sistema linguístico
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Linguagem e as TDICs: novos desafios e oportunidades para o ensino em tempos de pandemia |
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Sinthia Moreira Silva, Clodoaldo Sanches Fofano, Eliana Crispim França Luquetti, Roberta Santana Barroso |
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Organização:
Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC)
CNPJ Nº 13.448.301/0001-24
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