GT 01: FORMAÇÃO ACADÊMICA, EDUCAÇÃO, POLÍTICA E SOCIEDADE
Entre explicações, diálogos, interesses... questionando a metodologia no Ensino Médio a partir de narrativas | |
Lucas da Silva Martinez, Sueli Salva |
Os Refugiados e a fragmentariadade das normas de Direito Internacional. O cenário complexo das migrações forçadas face o cenário sócio - político atual | |
Saddam Mohamad Mohamad |
Caracterização da Formação Inicial e da Atuação Profissional de Professores em Escolas Públicas de Ensino Médio | |
Kauana Martins Bonfada, Liane Nair Much, Eduardo Adolfo Terrazzab |
Mudança na prática docente: incentivando o protagonismo discente | |
Liane Nair Much, Kauana Martins Bonfada, Eduardo Adolfo Terrazzan |
Avaliação Institucional: conceitos, objetivos, participação e implicações na escola. | |
Rosa Maria Martins Carvalho Dutra, Maria Alice de Freitas Sias, Santiago Bretanha |
Avaliação no ensino fundamental das escolas públicas da rede municipal de Jaguarão-RS | |
Rosa Maria Martins Carvalho Dutra, Santiago Bretanha, Alice Maria de Freitas Sias |
DESIGUALDADE SOCIAL E POBREZA NO ENSINO SUPERIOR: as políticas de acesso e permanência nas IFES da região Norte do Brasil. | |
Jose Wilson Melo |
A importância do programa de bolsas de iniciação a docência na formação de professores | |
Lauriane Rodales Menezes |
Uma Experiência Interdisciplinar na Formação Continuada de Professores da Rede Pública no PACTO pelo Fortalecimento do Ensino Médio na FURG | |
Marília Nunes Dall'Asta, Elaine Corrêa Pereira, Celiane Costa Machado |
Concepções de ingressantes da Moradia Estudantil sobre as disciplinas Cálculo | |
Joice Rejane Pardo Maurell |
Planejamento da prática pedagógica na perspectiva do letramento na Educação Infantil | |
Carolina Pinheiro Neumann, Milena Rodrigues Rocha, Silvana Souza Peres de Oliveira, Patrícia dos Santos Moura |
O Silêncio na Sala de Aula em Curso de Pós-Graduação: as Memórias de uma Educação Bancária | |
Ana Licia Silva, Marlene Rios Melo |
Ciência na cozinha? Discussões científicas ancoradas no cotidiano | |
Naiana Ribeiro Maximilla, Keila Reis Pereira, Lavínia Shwantes |
Entre o oficial e o realizado: os currículos prescritos e em ação na Matemática do Ciclo de Alfabetização | |
Fabrício Monte Freitas, João Alberto da Silva, Crislaine de Anunciação Roveda, Paola Reyer Marques |
PESQUISAS DENOMINADAS ESTADO DA ARTE SOBRE AVALIAÇÃO E MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL | |
Crislaine de Anunciação Roveda, Fabrício Monte Freitas, João Alberto da Silva, Paola Reyer Marques |
Os Dilemas para Consolidação do Regime Democrático Brasileiro - uma democracia defeituosa articulada pela brandura dos atores políticos. | |
José Antônio Moreira das Neves |
A Escola no Contexto do Campo: vivências à partir do Programa Mais Educação | |
Vagner Viera de Souza, Sicero Agostinho Miranda |
GT 02: ESTUDOS DE GÊNERO, FEMINISMO E SEXUALIDADES
Os desafios sociais das mulheres negras empreendedoras na cidade de Rio Grande. | |
Simone Silva Porto Machado, Ketlle Duarte Paes |
A Atuação Política de Mulheres na Ditadura Civil-Militar Brasileira. | |
Larissa Pinto Martins |
O Programa Mulheres Mil como uma Possibilidade de Autonomia para Mulheres em Vulnerabilidade Social | |
Patricia Martins Tavares, Jair Jonko Araujo |
As possibilidades de pesquisa sobre as escritas de si:Os diários íntimos de Clarice Tavares Xavier (Pelotas,1950) | |
Letícia Portella Milan |
GT 03: HISTÓRIA, MEMÓRIA E IDENTIDADES
Experiências Pibidianas no Instituto Estadual Padre Francisco Garcia: As formas de expressões da cultura Guaraní-missioneira sob viés da educação patrimonial | |
Lilian Souza Simone Pires, Tiara Dos Santos Pimentel, Taciane Neres Moro, José Luciano Gattiboni Vasques |
A Educação Patrimonial e o ensino através da pesquisa: uma experiência de pesquisa de campo do curso de Ciências Humanas - Licenciatura | |
Taciane Neres Moro, Lilian Simone Souza Pires, Tiara Cristina Pimententel, Ronaldo Bernadino Colvero |
Educação Infantil em diferentes contextos da Região do Pampa: traçando algumas reflexões | |
Lima Nery Messias |
Interações Entre Jornalismo Comunitário e Memória Social | |
Jerusa de Oliveira Michel, Margareth de Oliveira Michel |
RÁDIO FEDERAL FM E AS ADAPTAÇÕES NO OFÍCIO DE RADIALISTA FRENTE ÀS MUDANÇAS TECNOLÓGICAS (1980-2017) | |
Silvana de Araújo Moreira |
GT 04: LITERATURA, LINGUAGENS E ARTES
(Re)significando o ensino da língua portuguesa na escola: os gêneros e a dinâmica das sequências didáticas | |
Ida Maria Morales Marins |
GT 06: CULTURA, FRONTEIRA E RELAÇÕES INTERNACIONAIS
ASSOCIAÇÃO CRUZEIRO JAGUARENSE EM JAGUARÃO RS: ENTRE A HISTÓRIA E A MEMÓRIA | |
Alan Dutra de Melo, Ronaldo Bernardino Colvero |
As relações na fronteira gaúcha: entre laços regionais e a abstenção de direitos | |
Catiane Borges Corrales, Catiane Borges Corrales, Vini Rabassa da Silva, Patrick Masseron Nunes, Miriane Timm Morales |
GT 07: CIÊNCIAS, HUMANAS, AMBIENTE e EDUCAÇÃO AMBIENTAL POPULAR
Educação Ambiental: mídia, discursos e o verde | |
Isabel Ribeiro Marques, Paula Correa Henning |
GT 09: Comunicação, Cultura e Conhecimento Científico
Da invisibilidade a vida pública: marchas de mulheres reforçam identidades e lutam contra o patriarcado | |
Ylka Etienne de Oliveira Cordeiro, Betania Maciel |
Trama dos Sonhos: infâncias, esperança e performance | |
Tatiani Müller Kohls, Felipe da Silva Martins, Denise Marcos Bussoletti |
Vivências Griô: A performance como possibilidade de Outras Pedagogias pela memória | |
Felipe da Silva Martins, Tatiani Müller Kohls, Denise Marcos Bussuletti |
COMUNICAÇÃO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA E CONHECIMENTO: percepção pública de estudantes do ensino médio em escola da zona rural, Pernambuco-BRASIL | |
Betania Maciel |
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