GT 4- PEDAGOGIAS EM TRANSIÇÃO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL POPULAR, EDUCAÇÃO ESPECIAL E ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, PR
Práticas educativas no ensino superior e o contexto pandêmico: Acessibilidade e engajamento das pessoas com deficiência | |
Cátia Cilene Diogo Goulart, Veronice Camargo da Silva |
Práticas educativas no ensino superior e o contexto pandêmico: Acessibilidade e engajamento das pessoas com deficiência | |
Cátia Cilene Diogo Goulart, Veronice Camargo da Silva |
![Licença Creative Commons](http://i.creativecommons.org/l/by/3.0/80x15.png)
Este trabalho está licenciado sob uma Licença Creative Commons Attribution 3.0 .
Organização:
Parceria:
UNILA - Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Seminário Latino-Americano de Estudos em Cultura - e-ISSN: 2674-5879
Organização:
Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC)
CNPJ Nº 13.448.301/0001-24
Rua Vila Velha, 63 | Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil
www.claec.org contato@claec.org