ST 01 – A perspectiva intercultural em estudos sobre língua(s) de imigrantes e de fronteiras
A CONSTRUÇÃO DO IDEÁRIO NACIONAL NO BRASIL: IMIGRANTES ALEMÃES E ESCOLARIZAÇÃO NO SUL DO BRASIL | |
Samuelli Cristine Fernandes Heidemann, Regina Coeli Machado e Silva |
ATITUDES LINGUÍSTICAS DE ALUNOS HISPANOFALANTES EM TORNO DAS LÍNGUAS NA UNILA | |
Laura Andrea Cristian Mosquera, Franciele Maria Martiny |
Atitudes linguísticas em torno do uso e do ensino-aprendizagem de línguas em contexto multilinguístico | |
Franciele Martiny |
ST 02 – Saberes de desaprendizagens, Artes, Gênero e Sexualidade
A(s) voz(es) de Ellen Oléria: multiplicidade, interseccionalidade e resistência em uma carreira musical. | |
Adélia de Souza Procópio, Mara Coelho de Souza Lago, Vânia Beatriz Müller |
Direito e Literatura: repensando a diversidade de gênero através de uma perspectiva literária | |
Thaís Maciel de Oliveira |
ST 03 – Repensar, Refletir, Interpretar e Reinterpretar a Memória, identidade e o patrimônio cultural da América Colonia
CERÂMICA TUPIGUARANI DE CONTATO: RELAÇÕES INTERCULTURAIS ÀS MARGENS DO RIO IVAÍ-PR | |
Renata de Oliveira Manfio |
Memória Cultural: uma experiência em comunidades de Minas Gerais/Brasil | |
Ana Célia Carneiro Oliveira, Nadja Maria Mourão, Rita de Castro Engler |
Poeira x Unicon: diferentes discursos | |
Milena Costa Mascarenhas |
Quebrando Urnas: as formas de silenciamento e apagamento da cultura material e memória utilizadas pelos invasores europeus na Manaus colonial (séc.XVII-XIX) | |
Samuel Lucena de Medeiros, Tatiana de Lima Pedrosa Santos |
ST 04 – Políticas públicas, diversidade cultural e descolonização
Diversidade Cultural e Tecnologias Sociais: estudos para incentivar a autogestão de comunidades do Brasil e Argentina | |
Nadja Maria Mourão, Rita de Castro Engler, Ana Célia Carneiro Oliveira |
ST 05 – Fronteiras Culturais em Contextos Epistêmicos Descoloniais – II
Clarice e Macabéa: representações do bios e da morte | |
Anny Marques, Edgar Cézar Nolasco |
Silviano Santiago: o intelectual desobediente (trans)fronteiriço | |
Pedro Henrique Alves de Medeiros, Edgar Cézar Nolasco |
Poesía-habitat: la noción de frontera en la obra multimedia Imperio, de Rocío Cerón | |
Lisbeth Juliana Monroy Ortiz |
ST 06 – Razões e raízes da violência contemporânea contra os povos indígenas na América Latina
Direitos indígenas, território e resistência: notas em torno de uma aldeia Mbyá Guarani no litoral do Paraná | |
Alana Pinto Margarida |
ST 07 – Experiências estéticas com a arte enquanto cultura
O Ensino das Artes na Escola Indígena Wakõmēkwa: diálogos entre os agentes sociais e a cultura tradicional | |
Raquel Castilho Souza, Adriana dos Reis Martins, Karylleila Santos Andrade |
É o mundo negro que viemos mostrar para vocês: a música dos blocos afro de Salvador como instrumento de conscientização, afirmação, resistência e aprendizado | |
Daniel Gouveia de Mello Martins |
ST 08 – Práticas e Políticas educacionais na América Latina
Formação docente na UNILA: contraponto descolonial em tempos neoliberais? | |
Henrique Safady Maffei, Maria Elly Herz Genro |
O Cordel em Sala de Aula | |
Simone Maria Bacellar Moreira |
ST 09 – Diálogos interculturais de fronteiras: perspectivas teóricas e experiências compartilhadas
Os direitos do outro sob uma óptica pós-colonial de interculturalidade | |
Thaís Maciel de Oliveira |
Reflexões para uma estética fronteiriça | |
Paulo Rogério Maria Jr., Diana Araújo Pereira |
Estudos para incentivar soluções sociocriativas por meio de tecnologias sociais na America Latina | |
Nadja Maria Mourão, Rita de Castro Engler |
ST 10 – Jovens Pesquisadores Latino-americanos (Graduandos) – Temática Livre
A DESCONSTRUÇÃO DO PODER PUNITIVO NO DIREITO PENAL EM FACE DA MULHER: UMA ANÁLISE DA JUSTIÇA RESTAURATIVA COMO FORMA COMPLEMENTAR DE TRATAMENTO DE CONFLITOS | |
Aline Beatriz Muller |
Feminismo e Arte Contemporânea: A transfiguração e a (re)ssignificação de poéticas. | |
Williana da Silva Maciel |
Sistema de Ensino Superior Europeu e o reconhecimento de títulos acadêmicos provenientes de Instituições de Ensino Superior Brasileiras | |
José Jardel Pereira de Oliveira, Antonio Walber Matias Muniz |
ST 11 – Comunicação, narrativas audiovisuais e semiótica
Cultura de massa, redes sociais e mídia: instrumentos para práticas culturais, educacionais e para (des) construção da cidadania | |
Mamede Leão Mamede |
ST 12 – Relações Étnico-Raciais na América Latina: debates interseccionais na diáspora
Discurso de ódio nas redes sociais: o caso dos deslocados forçados no Brasil | |
Maria Fernanda Moretti Schneider |
REFLEXÕES SOBRE A APLICAÇÃO DA LEI 10.639/03 EM ESCOLAS DA ZONA OESTE DO RIO DE JANEIRO E BAIXADA FLUMINENSE | |
Monica Regina Miranda |
MULHERES E RAÇA: UMA REFLEXÃO SOBRE A NECESSIDADE DE SENSIBILIDADE NA ELABORAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AÇÕES AFIRMATIVAS NO BRASIL | |
Victória Santos de Azevedo, Ana Carolina Einsfeld Mattos |
Mulheres negras em situação de refúgio no Brasil: as múltiplas lutas em face da superação das desigualdades | |
Juliana Vital Rosendo, Grasielle Borges Vieira de Carvalho, Ronaldo Alves Marinho da Silva, Samyle Regina Matos Oliveira, Verônica Teixeira Marques |
MULHERES E RAÇA: UMA REFLEXÃO SOBRE A NECESSIDADE DE SENSIBILIDADE NA ELABORAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AÇÕES AFIRMATIVAS NO BRASIL | |
Victória Santos de Azevedo, Ana Carolina Einsfeld Mattos |
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