Artigo Completo
| PROPOSTA DE UM DISPOSITIVO DE CONHECIMENTO CRÍTICO E PROBLEMATIZADOR NO EJA ATRAVÉS DO ENSINO DE ARTE. | |
| Erick Santos Souza, Teresa Lenzi |
| FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE ESCOLA ESPECIAL – APAE | |
| Luciane Lakus Roncato, Lúcio Jorge Hammes, Bento da Silva Júnior Selau |
| EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: DESAFIOS E LIMITES | |
| Vlamir Nascimento Seabra, FERNANDA SANTOS PAULO |
| FREIRE E FIORI NA PEDAGOGIA CRÍTICA LATINO-AMERICANA | |
| Balduíno Antônio Andreola, Carolina Schenatto da Rosa, Ronaldo Silva Lopes |
| A PRODUÇÃO ARTÍSTICA E RESISTÊNCIA DE NEGROS/AS NAS ESCOLAS DE RIO GRANDE/RS NUMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO POPULAR | |
| Tiago Henrique Serafim |
| CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS: PERCURSOS DE UM GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS | |
| Tatiani Maria Schneider, Thiago Flores Magoga, Marinês Verônica Ferreira, Cristiane Muenchen |
| SERVIÇO SOCIAL E AS INFLUÊNCIAS OS MOVIMENTOS DE SUMARÉ, ARAXÁ E TERESÓPOLIS: QUAIS AS APROXIMAÇÕES COM FREIRE? | |
| Andreia Soares de Lima, Vlamir do Nascimento Seabra, Simone Souza Prunier, Fernanda dos Santos Paulo |
| PROJETO EDUCAMPO | |
| Michele Silveira Azevedo, Elizabeth de Souza Rodrigues, Sônia Robaina Medeiros |
| O TRABALHO DAS MULHERES AGRICULTORAS NA PROPRIEDADE AGROECOLÓGICA SCHIAVON (PAS) | |
| Luana Kerstner Schiavon, Graziela Rinaldi da Rosa |
| UM OLHAR FREIRIANO NA CAMINHADA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO EM CANGUÇU | |
| Patrícia Zaneti, Lucas Gonçalvez Soares, Silvia Barreto Muller |
| A AUTO(TRANS)FORMAÇÃO COM PROFESSORES: OS CÍRCULOS DIALÓGICOS COMO FERRAMENTA DE AUTONOMIA E DIÁLOGO NA ESCOLA PÚBLICA | |
| Patrícia Dalmaso Poglia, Carolina Zasso Pigatto, Patricia Signor, Celso Ilgo Henz |
| PAULO FREIRE E SUA CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO PARA ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO | |
| Joyce Pinto Pfeiffer, FERNANDA DOS SANTOS PAULO, Vlamir do Nascimento Seabra |
| EDUCAR PARA A LIBERTAÇÃO: UM COMPROMISSO SOCIAL PARA PAULO FREIRE | |
| Rosalina Brusda de Oliveira, Graziela luz dos santos, Fernanda dos Santos Paulo |
| EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS A PARTIR DO PENSAMENTO FREIRIANO EM ESCOLAS PÚBLICAS DO VALE DO PARANHANA. | |
| Luis Carlos Trombetta, Sergio Trombetta, Luzia Félix Simianer |
| A UNIVERSIDADE HOJE: DIÁLOGOS E CONFLITOS PARA TRANSFORMAÇÕES CONCRETAS. | |
| Laiz Cristina Santos Silveira |
| A ARTE CIRCENSE E OS RESGATES DAS BRINCADEIRAS ANTIGAS NA DIMENSÃO INTERDISCIPLINAR DO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO. | |
| Odair Soares, Flavia Luciane Pinheiro Gonzales |
| FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA REFLEXIVA SOBRE A PRÁTICA DOCENTE | |
| Nelda Alonso Santos, Fabio Alexandre Dziekaniak |
| A AULA INVERTIDA COMO ALTERNATIVA DE COMPREENSÃO DOS DIREITOS DOS IDOSOS | |
| Daize Duarte Sampaio, Belkis Chalup Silveira Roesler, Saul Ferraz de Paula, Viviani Rios KWECKO |
| PERSPECTIVAS INTERDICIPLINARES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES VIA TEMAS GERADORES | |
| Aline dos Santos Brasil, Vanessa Fagundes Siqueira, Tamiris Dias da Rosa, Sandra Hunsche |
| AUTORIA COLABORATIVA: CONCEITO NUCLEAR PARA UMA EPISTEMOLOGIA FREIREANA DOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM VIA TECNOLOGIAS DIGITAIS DE REDE | |
| Vitor Malaggi, Juliano Tonezer da Silva |
| Na Luta pela Educação | |
| Alex Amaral Silva |
| FORTALECENDO A ESPERANÇA: REGISTRO DE TRAJETÓRIAS FREIREANAS | |
| MICHELI SILVEIRA SOUZA |
| ROMPENDO BARREIRAS, CONSTRUINDO CAMINHOS: PRÁTICAS EDUCATIVAS ANTIRRACISTAS NO UNIVERSO ESCOLAR | |
| Gabriela Teixeira Gomes, Ana Paula Bastos, Vanessa Silva da Silva, Júlio César Madeira |
| EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. | |
| Vitor Garcia Stoll, Juliana Silva dos Santos, Quelen Colman Espindola, Simone Silva Alves |
| OS DESAFIOS ATUAIS DAS REDES FRONTEIRIÇAS DE COLABORAÇÃO SOLIDÁRIA DO EXTREMO SUL DO BRASIL | |
| Vitor Garcia Stoll, Simone Silva Alves |
| EDUCAÇÃO INFANTIL: O PRIMEIRO PASSO PARA UM BOM DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS. | |
| ADRIANA DE OLIVEIRA RIBEIRO DE JESUS, CELIA celia soares, Guilherme Guilherme Soares SANTOS |
| A RELAÇÃO ESTÉTICO-EDUCATIVA: reflexões em Paulo Freire | |
| Diana Paula Salomão de Freitas, Wagner Terra Silveira, Pablo René Estévez |
| ENTRE ACERTOS E ERROS: OS PERCALÇOS ENTRE O IDEAL E A REALIDADE DO MUNDO ESCOLAR | |
| Jaime Antônio Tasca Filho, Ela Maria Domingues Amaro, Maria de Fátima Santos da Silva |
| FORMAÇÃO DE LEITORES EM UMA ESCOLA NO CAMPO | |
| Lucas Gonçalves Soares, Vania Grim Thies, Eliane Teresinha Peres |
Resumo Expandido
| DESMISTIFICANDO AS DATAS COMEMORATIVAS NA ALFABETIZAÇÃO | |
| Michele Souza, Elida Regina NobreRodrigues |
| A População está ficando mais velha: gerontologia numa perspectiva freireana | |
| Rodrigues de Sá |
| A PRESENÇA DE PAULO FREIRE NO RS: MEMÓRIAS DE BALDUÍNO ANDREOLA, BEATRIZ FISCHER E LINO HACK | |
| Paloma de Freitas Daudt, Danilo Romeu Streck |
| DINAMICAS DESENVOLVIDAS NO CONTEXTO DO PRÉ-UNIVERSITÁRIO POPULAR, PAIETS CASSINO RIO GRANDE-RS | |
| Kauê Costa Rego da Silva, Eduarda Escobar Pinto, Gregory Santos |
| EDUCAÇÃO INTEGRAL COMO POSSIBILIDADE DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL NA CULTURA DO TABACO | |
| Wellyanna Costa dos Santos, Carin Werka Werka, Simone Silva Alves |
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