Artigo Completo
| AS CLASSES POPULARES NA UNIVERSIDADE, A EXPERIÊNCIA DO PET – PRÁXIS CONEXÕES DE SABERES UFFS – CAMPUS ERECHIM, ATRAVÉS DOS MEMORIAIS FORMATIVOS | |
| Carine Paula Giaretta, Carine Marcon, Ediana Braciak, Thiago Ingrassia Pereira |
| PAULO FREIRE E EDUCAÇÃO POPULAR NO CONTEXTO LATINOAMERICANO E BRASILEIRO | |
| Cênio Back Weyh, Fabiane Síveris Back, Laís Francine Weyh |
| O MOVIMENTO DE ECONOMIA SOLIDÁRIA EM SANTANA DO LIVRAMENTO/RS/BRASIL: HISTÓRICO E ORGANIZAÇÃO | |
| Marisa da Luz, Vanessa Lütke, Cassiane da Costa, Altacir Bunde |
| ROMPENDO BARREIRAS, CONSTRUINDO CAMINHOS: PRÁTICAS EDUCATIVAS ANTIRRACISTAS NO UNIVERSO ESCOLAR | |
| Gabriela Teixeira Gomes, Ana Paula Bastos, Vanessa Silva da Silva, Júlio César Madeira |
| NOVAS TRAJETÓRIAS EM PRÁTICAS ARTÍSTICAS E CULTURAIS NUM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO POPULAR | |
| Agda Antunes Balduino, Mark Farias Elacoste, Vilmar Alves Pereira |
| PATRULHA AMBIENTAL MIRIM: 10 ANOS DE DIÁLOGO | |
| Maquele Teixeira de Oliveira, Elizane Pegoraro Bertineti |
| DIÁLOGO FREIREANO E O DIÁLOGO INTERCULTURAL NA ESCOLA INDÍGENA | |
| Ana Lucia Castro BRUM, Elaine LEMBECK |
Resumo Expandido
| A DIALOGICIDADE E A FORMAÇÃO DE EDUCADORES PARA EJA | |
| Marysol Fernández Garcia Janke, Eduardo da Luz Rocha, Clara Alice Bassini Pacheco, Everton Fêrrêr de Oliveira |
| Barreiras à libertação crítica | |
| Igor Bitencourt Scarabelot |
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