Última alteração: 15-12-2020
Resumo
O presente trabalho tem como objetivo expor os resultados e reflexões acerca da educação cubana a partir do intercâmbio acadêmico e cultural realizado em Cuba, na Universidade de Havana, no período de junho de 2019, através do Programa de Mobilidade Acadêmica Internacional - PMAI, da Universidade Federal do Oeste do Pará – UFOPA. Para realização deste artigo, utilizou-se uma metodologia quanto ao objetivo empírico, através da observação, quanto ao estudo descritivo e quanto ao objeto bibliográfico e de campo, abrangendo um contexto internacional, tendo como alvos acadêmicos, professores e sociedade cubana. Os resultados obtidos com essa experiência internacional revelaram que as universidades públicas através dos seus programas de internacionalização são importantes para a difusão da história e realidade da América Latina, bem como para sua integração regional. Ademais, Cuba enquanto um país alternativo, tem muito a ensinar aos países latinos, pois seu modo de educar e ler o mundo é inspirador, sendo necessário rever concepções de pobreza e riqueza, rever as verdadeiras necessidades sociais e identificar como a sociedade capitalista produz desigualdades e limita o conhecimento aprendido em sala de aula, impedindo a evolução dos cidadãos enquanto agentes de mudança.
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