GT 1 - História, Memória e Identidade
A obra de Juan Carlos Muniz como elemento de preservação e resgate da Memória e Patrimônio na fronteira Jaguarão/RS - Rio Branco/Uruguai | |
Érico Pacheco Machado |
BARREIRAS E VIESES COGNITIVOS ENFRENTADOS POR EMPREENDEDORAS NEGRAS: UM ESTUDO TEÓRICO | |
Kamila Batista de Melo, Heila Magali Silva Veiga, Rafaela Sousa Araújo, Mariana Calixto Tavares |
“NÃO DÁ PARA FICAR ASSIM, A GENTE VAI TER QUE OCUPAR HOJE”: A ATUAÇÃO DO MOVIMENTO ESTUDANTIL NO PROCESSO DE CONSOLIDAÇÃO DA UNIPAMPA - CAMPUS JAGUARÃO | |
Isadora Cabreira da Silva |
Refletindo sobre a sociedade Amazônica no século XX em A caligrafia de Deus, de Marcio Souza e Aruanda-Banho de Cheiro, de Eneida de Moraes. | |
MIRLENE PAULA DA SILVA |
O museu pedagógico como uma proposta de educação dialógica | |
Michele Machado Souza |
GT 2 - Educação, cultura e sociedade: compartilhar e (re)pensar a prática educativa e os desafios institucionais em temp
Júri simulado como estratégia de aprendizagem ativa para trabalhar a temática dos agrotóxicos em sala de aula: reflexões sobre uma prática pedagógica | |
Fabiana Pereira, MARIANA JANTSCH DE SOUZA |
A importância do ensino do Direito na Educação Básica: reflexões a partir da prática docente | |
Renata Bonatto, MARIANA JANTSCH DE SOUZA |
Desafios e possibilidades da Educação de Jovens e Adultos pós-pandemia: um olhar a partir da experiência na EJA-EPT no IFSul-câmpus Venâncio Aires | |
FABRÍCIO LUIS HAAS, MARIANA JANTSCH DE SOUZA |
Júri simulado como estratégia de aprendizagem ativa para trabalhar a temática dos agrotóxicos em sala de aula: reflexões sobre uma prática pedagógica | |
FABIANA PEREIRA, MARIANA JANTSCH DE SOUZA |
O Ensino de História nos Anos Iniciais: Análise da Capacitação de Pedagogos Generalistas no Curso de Pedagogia da UERGS em Bagé, RS | |
Mauro Ricardo Velasques Sotelo, Rita de Cascia de Ribeiro Sotelo |
Monitores de Educação Especial. Qual a importância destes profissionais? | |
Menezes Rodales Rodales Menezes |
O novo perfil discente da educação superior no IFB: um dos “poderes” da cidadania | |
Atair Silva de Sousa |
Espanhol Inclusivo | |
Giane Rodrigues Santos |
“Muévete”: Olimpíada de Espanhol e suas culturas | |
Giane Rodrigues Santos |
A potência das crianças e a organização dos espaços | |
Magda Patricia Pereira Leal |
Formação de Tradutores Intérpretes de Libras em Jaguarão/RS: contribuições da Universidade Federal do Pampa | |
Francine Guerreiro da Silva, Katarine Lapuente Souza, Ana Carolina da Rosa Machado, Juliana Brandão Machado |
Ressignificação dos campos de experiência: estudo de caso da Escola Arco-íris | |
Bárbara Machry Spengler, Juliana Brandão Machado |
GT 3 - Epistemologias do Sul Global e Filosofias da Diferença: da produção multi e transdisciplinar de saberes em traves
A Militarização da Educação Como Desdobramento do Neoconservadorismo no Sul Global | |
Rodrigo Luis Mingori |
Formação jurídica: contextualização histórica, episteme e justiça social | |
Eliada Mayara Alves Krakhecke, Maria Cecilia Lorea Leite, Dulce Mari da Silva Voss |
O potencial didático da ecolinguística | |
Déborah Viana Pereira, Amanda Helena Oliveira Rodrigues, Natieri Alisson Oliveira Rodrigues, Mateus Vieira Có |
Grupo de Pesquisa Philos Sophias: devires matemáticos de corpos dançantes | |
DANIELA DELFIM CRUZ, Dulce Mari da SILVA VOSS, CLARICE GOMES de ALMEIDA |
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