GT-01: Cinema e Audiovisual
| Abraçando o virtual: reflexões sobre o teatro pandêmico | |
| Francisco Menegat |
| DE FILME A LIVRO: A CRIAÇÃO DOS LIVROS-JOGOS BRASILEIROS A PARTIR DA ADAPTAÇÃO DE ERA UMA VEZ... | |
| Pedro Panhoca da Silva |
| OS VAMPIROS E A TRANSFIGURAÇÃO DA MONSTRUOSIDADE NO CINEMA DOS ANOS 1990 | |
| Maytê Regina Vieira |
| O discurso liberal em Bom dia, Verônica | |
| Ana Paula Penkala |
| Os Vampiros e a Transfiguração da Monstruosidade no Cinema dos Anos 1990 | |
| Maytê Regina Vieira |
GT-02: História, Educação e humanidades: diálogos e possibilidades didáticas
| A perspectiva dos historiadores-docentes com a pesquisa: um estudo comparado Brasil e Uruguai | |
| Simone Gomes de Faria |
| A Formação Continuada de Professores da Educação Infantil no Contexto das Experiências de Movimento | |
| Marilete Lima Botelho |
| REFLEXÕES PARA UMA COMPREENSÃO DO GÊNERO FEMININO NO ENSINO DE HISTÓRIA | |
| PESSOAL RICARDO FONSECA |
| Cartas Pedagógicas e Plano de Carreira: O Desenvolvimento Profissional Docente do Professor de Educação Infantil do Município de Arroio Grande/RS | |
| Bianca Vergara Gonçalves Teixeira de Mello, Ana Cristina da Silva Rodrigues |
| Família e escola integradas contribuindo com o processo de alfabetização | |
| Márcia Silva Calvete |
| Gênero, Educação e Família: Análise sobre o processo de acolhimento de família Monoparental Feminina na escola | |
| NAIARA SILVA DOS SANTOS |
| Reflexão sobre o patrimônio feminino e o ensino de história: há espaços para a diversidade de gênero nos museus | |
| Jaqueline Ap. Martins Zarbato |
| A Educação Física na Educação Infantil: o papel do pedagogo. | |
| Gislaine Marroche de Brum, Paula Bianchi |
| A Gênese do Curso Técnico em Vestuário no CAVG (1996 – 2001) | |
| Karina Gonçalves Cardozo |
| O Encontro de Saberes na UFVJM: relatos de uma experiência docente | |
| Ana Flávia Andrade de Figueiredo |
| A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DA CIDADE DE SÃO PAULO POR MEIO DE SEUS OBJETOS (1870-1920) | |
| Eduardo Bezerra de Souza |
| A Educação Física na Educação Infantil: o papel do pedagogo. | |
| Gislaine Marroche de Brum, Paula Bianchi |
| Cartas Pedagógicas e Plano de Carreira: O Desenvolvimento Profissional Docente do Professor de Educação Infantil do Município de Arroio Grande/RS | |
| Bianca Vergara Gonçalves Teixeira de Mello, Ana Cristina da Silva Rodrigues |
| A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DA CIDADE DE SÃO PAULO POR MEIO DE SEUS OBJETOS (1870-1920) | |
| Eduardo Bezerra de Souza |
| REFLEXÕES PARA UMA COMPREENSÃO DO GÊNERO FEMININO NO ENSINO DE HISTÓRIA | |
| PESSOAL EMERSON RICARDO FONSECA |
| Família e escola integradas contribuindo com o processo de alfabetização | |
| Márcia Silva Calvete |
| A PERSPECTIVA DOS HISTORIADORES-DOCENTES COM A PESQUISA: UM ESTUDO COMPARADO BRASIL E URUGUAI | |
| Simone Gomes de Faria, Káren Laiz Krause Romig |
GT-03: Antropologia Política: precarização do trabalho no período da pandemia
| O processo de trabalho docente no contexto das politicas públicas educacionais para formação docente em educação a distancia: precarização² | |
| SRA REGINA GONÇALVES VAZ |
| Possibilidades de Regulação dos Entregadores de Aplicativos | |
| Alexander Santos Kubiak |
| O processo de trabalho docente no contexto das politicas públicas educacionais para formação docente em educação a distancia: precarização² | |
| BÁRBARA REGINA GONÇALVES VAZ |
GT-04: Educação Matemática no extremo-sul gaúcho
| A discursividade em relação às tecnologias digitais como ferramenta potencializadora no processo de ensinar e de aprender em um coletivo de graduandos de Matemática | |
| Daniele Amaral Fonseca, Daniel da Silva Silveira |
| Um olhar Bakhtiniano sobre Comunicação em Matemática: primeiras aproximações | |
| Thuanne Souza Jahnke, João Carlos Pereira de Moraes |
| O conceito de número no 1º ano do Ensino Fundamental | |
| Lutieli Rodrigues Botelho |
| Nas (entre)linhas da BNCC: uma matemática menor à espreita | |
| Bóris Ximendes Bonfanti |
| Produção de materiais didáticos (MD) para o ensino de números nos anos iniciais: uma proposta investigativa | |
| Maria do Socorro Aragão Paim |
| Nas (entre)linhas da BNCC: uma matemática menor à espreita | |
| Bóris Ximendes Bonfanti |
| Produção de materiais didáticos (MD) para o ensino de números nos anos iniciais: uma proposta investigativa | |
| Maria do Socorro Aragão Paim, Antônio Maurício Medeiros Alves |
| O conceito de número no 1º ano do Ensino Fundamental | |
| Lutieli Rodrigues Botelho |
GT-05: Educação Ambiental na Educação Infantil e nos Anos Iniciais: formação de professores e práticas pedagógicas
| Energias Renováveis, alternativas sustentáveis para pequenos municípios | |
| Raquel Gioza Camisa, Maria Lúcia Giozza Hernandes |
| Energias Renováveis, alternativas sustentáveis para pequenos municípios | |
| Raquel Gioza Camisa, Maria Lúcia Giozza Hernandes |
GT-06: Discurso em Análise: reflexões sobre o jogo de forças envolvido na produção e na circulação de sentidos
| Ato político em cena: quando o livro na estante do jornalista é discurso | |
| Caroline Casali |
| Corpo e deficiência: Narrativas de jovens mulheres | |
| Elisabete da Silveira Ribeiro |
| Reflexões sobre a produção e a circulação de sentidos acerca da Covid-19 à luz da Análise de Discurso | |
| Naiara Souza da Silva, Mariana Jantsch de Souza |
| Ato político em cena: quando o livro na estante do jornalista é discurso | |
| Caroline Casali |
GT-07: A Cartografia no Fazer Pedagógico
| DESNATURALIZAÇÃO, ESTRANHAMENTO E A SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: POSSIBILIDADES ATRAVÉS DA POÉTICA/TEATRO DO OPRIMIDO DE AUGUSTO BOAL. | |
| Wilian Marques Dias |
| Ensino de História e Cartografia: o uso de mapas para estudantes com deficiência visual | |
| Professora Eliana Duarte Nunes, Dra. Rita de Cássia Grecco dos Santos |
| Adaptação Curricular Individualizada: (re) construindo caminhos em uma escola estadual do município de Jaguarão/RS | |
| Debora Tatiani Portilho Sanes, Paula Trindade da Silva Selbach |
| MAPA PEDAGÓGICO D0 TURISMO CONSCIENTE: JAGUARÃO/RS | |
| Marilu angela campagner, Barbara Reginal Gonçalves Vaz |
| Adaptação Curricular Individualizada: (re) construindo caminhos em uma escola estadual do município de Jaguarão/RS | |
| Debora Tatiani Portilho Sanes |
| DESNATURALIZAÇÃO, ESTRANHAMENTO E A SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: POSSIBILIDADES ATRAVÉS DA POÉTICA/TEATRO DO OPRIMIDO DE AUGUSTO BOAL. | |
| Wilian Marques Dias |
GT-08:O processo saúde-doença à luz do modelo biopsicossocial: aportes de pesquisas qualitativas para a humanização do c
| Questões éticas na pesquisa em saúde: análise à luz da Resolução 510/2016/CNS | |
| Heila Magali Silva Veiga |
| A Influência da Reconstrução Mamária em Mulheres Mastectomizadas | |
| Ingrid Voltolini Lopes, Joana Filipa Afonso Monteiro |
| Clínica ampliada e atenção psicossocial à família: contribuições winnicottianas | |
| Eduardo Name Risk |
| Grupos terapêuticos na enfermaria psiquiátrica: um relato de experiência | |
| Mary Yoko Okamoto, Letícia Iafelix Minari |
| Narrativas do Cuidar: Um relato sobre a experiência em grupos com cuidadores de idosos. | |
| Luan Puntel Rui |
| Processos de Resiliência em Crianças e Adolescentes com Câncer: Uma análise de Fatores de Risco e Proteção | |
| Viviana Lanfranchi Santos, Haryadny Kamylla Macedo Muniz, Alex Sandro Gomes Pessoa |
| Intervenção mediacional e promoção de hábitos alimentares saudáveis em uma criança diabética | |
| Rafaela de Fátima Moraes Maciel, Celia Vectore |
| O aconselhamento e seus efeitos benéficos em um grupo de apoio a mães de bebês prematuros | |
| Rodrigo Sanches Peres |
| Técnicas de cura e artes de guerra: O engenho da nomenclatura em um caso de resistência ameríndia à captura biomédica | |
| Maria Clara de Campos Silva, José Francisco Miguel Henriques Bairrão |
| Luto antecipatório de familiares de pacientes que estão em cuidados domiciliares por doenças crônico-degenerativas: uma pesquisa teórica a partir da Psicologia Analítica com contribuições de Winnicott | |
| Ludymilla Zacarias, Leopoldo Fulgencio |
| Questões éticas na pesquisa em saúde: análise à luz da Resolução 510/2016/CNS | |
| Heila Magali Silva Veiga |
| A Influência da Reconstrução Mamária em Mulheres Mastectomizadas | |
| Ingrid Voltolini Lopes, Joana Filipa Afonso Monteiro |
GT-09: Cartografia como método nas ciências humanas e sociais
| RURBANIDADE NOS PEQUENOS MUNICÍPIOS RURAIS DO RS: traçados urbanos | |
| Jeferson Francisco Selbach |
| Caminhar, cartografar, projetar | |
| Gustavo de Oliveira Nunes |
| Contribuição dos processos artísticos às práticas docentes: A poética do banal e seus encadeamentos metodológicas | |
| Thiago Heinemann Rodeghiero |
| Feituras de um Corpo Passageiro O devir-axêro | |
| Rejanete Vieira, Alberto d'Avila Coelho |
| Heterotopias na Cidade: Caminhografia do evento “Sofá Na Rua” em Pelotas | |
| Carolina Frasson Sebalhos, Eduardo Rocha |
| Desenterrar, desamontoar e desemaranhar da potência de um corpo-nômade: por uma performance arte dos afectos | |
| Tatiana dos Santos Duarte |
| Contribuição dos processos artísticos às práticas docentes: A poética do banal e seus encadeamentos metodológicos | |
| Thiago Heinemann Rodeghiero |
| Por uma performance arte dos afectos | |
| Tatiana dos Santos Duarte |
| Caminhar, cartografar, (projetar) | |
| Gustavo de Oliveira Nunes |
| Rurbanidade nos pequenos municípios rurais do RS: perfil sociográfico, oferta de equipamentos e traçados urbanos | |
| Jeferson Francisco Selbach |
GT-10: Conjuntura política e o cenário de pandemia no Brasil
| O papel do Poder Judiciário na promoção de políticas públicas: uma perspectiva sobre sua relação com os demais poderes e representatividade na mídia | |
| Mateus de Moraes Basilio, Bibiana de Moraes Dias |
| O Populismo e a nossa Conjuntura | |
| Sandra Barbosa Parzianello |
| Ensino remoto emergencial: a oportunidade da escola se reinventar | |
| Valéria Rodrigues Silveira |
| A (Necro)Política Criminal e a (in)aplicação do princípio da fraternidade no sistema carcerário brasileiro no contexto da pandemia da COVID-19 | |
| Anayara Fantinel Pedroso, Deisemara Turatti Langoski |
| Princípio da Fraternidade aplicado nas políticas públicas em relação à população em situação de rua durante a pandemia Covid-19 | |
| Júlia Sleifer Alonso, Deisemara Turatti Langoski |
| RESGATANDO O CONGRESSO DE MILÃO?! Segregação sob o manto da legalidade. | |
| Sra. Queli DORNELLES MORAIS, QUELI DORNELLES MORAIS |
| O Populismo e a nossa Conjuntura | |
| Sandra Barbosa Parzianello |
| O papel do Poder Judiciário na promoção de políticas públicas: uma perspectiva sobre sua relação com os demais poderes e representatividade na mídia | |
| Mateus de Moraes Basilio, Bibiana de Moraes Dias |
| A (Necro)Política Criminal e a (in)aplicação do princípio da fraternidade no sistema carcerário brasileiro no contexto da pandemia da COVID-19 | |
| Anayara Fantinel Pedroso, Deisemara Turatti Langoski |
| Ensino remoto emergencial: a oportunidade da escola se reinventar | |
| Valéria Rodrigues Silveira |
GT-11:Entre diálogos interdisciplinares e literatura no contexto latino-americano: realismo mágico nos tempos de pandemi
| COVID 19: Realismo mágico y las relaciones humanas tras la pantalla | |
| Cristina Margarita Mogollon Rendon |
| Literatura espírita: caminhos de pesquisa | |
| Ana Claudia da Silva |
GT-12: Cultura, Territorialidades e Fronteiras: reflexões em tempos de pandemia
| Reflexões e reticências: enunciações sobre o Ensino Remoto em tempos de pandemia | Sem título |
| Peterson Fernando Kepps da Silva, Mélany da Silva Santos, Lavínia Schwantes |
| São Francisco do Paraguaçu: mídia e luta pelo reconhecimento | |
| MIRELA SANTIAGO SANTOS |
| Imigrantes senegaleses no Rio Grande do Sul: perfil linguístico, aquisição do português brasileiro e adaptação | |
| Thalena Evangelista Santos, Mirian Rose Brum-de-Paula, Giovana Ferreira Gonçalves |
| A cultura pelo olhar da literatura: uma proposta didática a partir de El libro de los abrazos | |
| Thaís Nicolini de Mello |
| O Acervo Sonoro e o Patrimônio Cultural na fronteira Brasil – Uruguai | |
| Lucia Soares Almada |
| Jaguarão, uma cidade musical | |
| Carlos José de Azevedo Machado, Ângela Mara Bento Ribeiro, Érico Pacheco Machado, Vinícius Pacheco Machado |
| Abordagem sociocultural sobre a cultura hip hop no Brasil: intervenção artística cultural | |
| ISABELA KAIBER DIEL |
| São Francisco do Paraguaçu: mídia e luta pelo reconhecimento | |
| MIRELA SANTIAGO |
| Reflexões e reticências: enunciações sobre o Ensino Remoto em tempos de pandemia | |
| Peterson Fernando Kepps da Silva, Mélany Silva dos Santos, Lavínia Schwantes |
GT-13: Turismo, sociedade e cultura de fronteira na pandemia do covid-19
| Turismo e Covid-19 em 2020: reflexões para a Fronteira Jaguarão-Rio Branco (Brasil-Uruguai) acerca da pandemia | |
| Mara Bento Ribeiro |
| O TURISMO COMO LAZER, O TURISMO DE COMPRAS EM JAGUARÃO E SUAS RELAÇÕES COM O COVID-19 | |
| Caio Lucas Rossi |
| Elementos que evidenciem os saberes e fazeres em duas comunidades quilombolas e o discurso turístico do município de São Lourenço do Sul-RS | |
| Macleidi da Luz, Dalila Rosa Hallal, Thayná da Silva |
| Práticas culturais da e na periferia: uma experiência de extensão universitária do Curso de Turismo/UFPel | |
| Thayná Da Silva, Dalila Rosa Hallal, Macleidi Da Luz |
| Covid-19 e a sua Influência para o Turismo | |
| Wendell Oliveira Lucena, Carlos José Azevedo |
| Sabores e Saberes da Gastronomia da Fronteira Jaguarão/Brasil e Rio Branco/Uruguai | |
| Adriana Pisoni da Silva |
| Elementos que evidenciem os saberes e fazeres em duas comunidades quilombolas e o discurso turístico do município de São Lourenço do Sul-RS | |
| Macleidi da Luz, Dalila Rosa Hallal, Thayná da Silva |
| Covid-19 e a sua Influência para o Turismo | |
| Wendell Oliveira Lucena, Carlos José Azevedo |
GT-14: História, Memória, Identidades
| Rememorando o percurso do artesanato uruguaio | |
| Juliana Porto Machado, Ronaldo Bernardino Colvero |
| UM ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS NEGRAS EM PELOTAS NO PÓS-ABOLIÇÃO | |
| ADRIANA BARBOZA ROSCHILD, ADRIANA DUARTE LEON |
| Ex-líbris, memória e metamemória: concepções teóricas entre Maurice Halbwachs e Joël Candau | |
| Márcia Della Flora Cortes, João Fernando Igansi Nunes |
| CIBERMUSEALIZAÇÃO:MUSEUS VIRTUAIS | |
| Rafael Chaves Teixeira |
| Memórias do movimento estudantil sobre a Campanha da Legalidade em Pelotas (1961) | |
| Allan Pereira |
| Religiosidade, Crenças e Superstições do Povo Pomerano | |
| Airton Fernando Iepsen |
| Um estudo de caso acerca da honra em Viga-Glums saga e Þorðar saga Hreðu | |
| Hammes Ricardo Hammes Stone |
| IDENTIDADE E EXPRESSÃO CULTURAL: AS RENDEIRAS NORDESTINAS NA MODA BRASILEIRA | |
| MARA RAQUEL MARINHO CABRAL |
| A formação de uma consciência feminista brasileira nos anos de 1970: um estudo através da imprensa feminista alternativa durante a Ditadura Militar. | |
| Caroline Copetti de Vargas |
| EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICOS RACIAIS: O PAPEL DA ESCOLA NESSA CONSTRUÇÃO COLETIVA | |
| Aline Soares de Soares |
| Presença Francesa no Rio Grande entre o século XIX e XX | |
| Andrea Maio Ortigara |
| Teuta, a rainha pirata | |
| Paulo Pires Duprat |
| O DOMINIO TERRITORIAL NA REGIÃO DE JAGUARÃO: A INFLUÊNCIA DO COTIDIANO FRONTEIRIÇO COLONIAL NA CONTEMPORANEIDADE | |
| Renan Cardozo Gomes da Silva |
| A pintura de Helios Seelinger no Laboratório Aberto de Conservação e Restauração de Bens Culturais da UFPel | |
| Darlene Vilanova Sabany, Marisa Cedrez Bittencourt, Andréa Lacerda Bachettini |
| MEMÓRIAS UNIVERSITÁRIAS E (AUTO)BIOGRAFIAS: NA CENA DA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA BRASILEIRA | |
| Flavia O. Barreto |
| Por um discurso dos vencidos: a peça "Angels in America", a exposição "Art AIDS America" e a arte como estratégia para evitar o apagamento da crise de AIDS nos EUA no final do século XX | |
| Lóren Cristine Ferreira Cuadros |
| Rememorando o percurso do artesanato uruguaio | |
| Juliana Porto Machado, Ronaldo Bernardino Colvero, Márcia Della Flora Cortes |
| Religiosidade, Crenças e Superstições do Povo Pomerano | |
| Airton Fernando Iepsen, Iepsen Fernando Airton |
| Memórias e narrativas de estudantes Pelotenses sobre a Campanha da Legalidade (1961) | |
| Allan Pereira |
| O Domínio Territorial na Região de Jaguarão: a construção identitária jaguarense a partir do período colonial | |
| Renan Cardozo Gomes da Silva, Georgina Helena Lima Nunes |
| A pintura de Helios Seelinger no Laboratório Aberto de Conservação e Restauração de Bens Culturais da UFPel | |
| Darlene Vilanova Sabany, Marisa Cedrez Bittencourt, Andréa Lacerda Bachettini |
| Teuta, a rainha da Ilíria contra os romanos, uma abordagem feminista | |
| Paulo Pires Duprat, Pedro Paulo Abreu Funari |
| CIBERMUSEALIZAÇÃO: MUSEUS VIRTUAIS | |
| Rafael Chaves Teixeira |
| Presença Francesa no Rio Grande nos primeiros anos do século XX | |
| Andrea Maio Ortigara |
| Um Estudo de Caso acerca da honra em Viga-Glums saga e Þorðar saga hreðu | |
| Ricardo Hammes Stone |
GT-15: O ensino e aprendizagem de língua: a construção do conhecimento do professor além do sistema linguístico
| A LINGUÍSTICA APLICADA E OS TEXTOS NA ESCOLA: um retrato do mundo contemporâneo | |
| Raquel França Freitas |
| Formação de leitores: um breve relato em tempos de pandemia | |
| Adriana Garcia Cabaldi Carvalho, Cristina Pureza Duarte Boéssio |
| Linguagem e as TDICs: novos desafios e oportunidades para o ensino em tempos de pandemia | |
| Sinthia Moreira Silva, Clodoaldo Sanches Fofano, Roberta Santana Barroso, Eliana Crispim França Luquetti |
| Pesquisa-diagnóstica: Contribuições da cibercultura para a leitura e a escrita de estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental | |
| Marisangela Serpa Brum |
| Linguagem e as TDICs: novos desafios e oportunidades para o ensino em tempos de pandemia | |
| Sinthia Moreira Silva, Clodoaldo Sanches Fofano, Eliana Crispim França Luquetti, Roberta Santana Barroso |
| Formação de leitores: um breve relato de uma intervenção pedagógica | |
| Adriana Garcia Cabaldi Carvalho, Cristina Pureza Duarte Boéssio |
| Pesquisa-diagnóstica: Contribuições da cibercultura para a leitura e a escrita de estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental | |
| Marisangela Serpa Brum |
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Organização:
Co-organização:
Parceria:
Encontro Humanístico Multidisciplinar e Congresso Latino-Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares - e-ISSN: 2763-5120
Organização:
Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC)
CNPJ Nº 13.448.301/0001-24
Rua Vila Velha, 63 | Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil
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