GT 01: FORMAÇÃO ACADÊMICA, EDUCAÇÃO, POLÍTICA E SOCIEDADE
| Entre explicações, diálogos, interesses... questionando a metodologia no Ensino Médio a partir de narrativas | |
| Lucas da Silva Martinez, Sueli Salva |
| Notas: uma cartografia; suspeitas e possibilidades acerca do corpo | |
| lizane bottini dos santos, ronaldo luis campello, Ursula Rosa da Silva |
| Os Refugiados e a fragmentariadade das normas de Direito Internacional. O cenário complexo das migrações forçadas face o cenário sócio - político atual | |
| Saddam Mohamad Mohamad |
| O PROGRAMA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL (PNAS) NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ (UNIFESSPA). | |
| sheila kaline silva |
| LEITURA CRÍTICA COMO UMA EXPERIÊNCIA PARA ALÉM DO TEXTO: IMPLÍCITOS E INFERÊNCIAS COMO PRÁTICA DE LETRAMENTO E METACOGNIÇÃO NO PROCESSO EDUCACIONAL | |
| Bruno Humberto da Silva, Celso Albuquerque Lima |
| Profissão Docente: uma discussão sobre autonomia e participação no ambiente escolar | |
| Gabrielle Coelho dos Santos |
| A Contribuição Docente Na Gestão Escolar Democrática | |
| Gabrielle Coelho dos Santos |
| Formação docente e a mediação de conflitos | |
| Lúcio Jorge Hammes, Ivonete Afonso Jodar |
| Programa de Extensão Educação na Comunidade: uma proposta de formação humanística do(s) sujeito(s) | |
| Ieda Lourdes Gomes de Assumpção, Daniel Moraes Botelho |
| Analise De Atividade Cinematográfica em Grupo De Projeto De Extensão | |
| Helena Beatriz Costa De Oliveira |
| Alfabetização De Jovens E Adultos | |
| Marysol Fernandez Garcia Janke |
| O Processo de Construção do Exercício Docente na Educaçao Infantil: Uma Análise Discursiva acerca das Práticas de Leitura, Oralidade e Escrita. | |
| VERA ANTONIA FEIJO |
| O Espaço como Provedor do Desenvolvimento na Educação Infantil | |
| Alessa Villas Bôas Braga Gonçalves, Lara Merino de Mattos |
| A importância da cultura no ensino de Ciências | |
| Flávia Almeida Silva, Sérgio Choiti Yamazaki |
| Caracterização da Formação Inicial e da Atuação Profissional de Professores em Escolas Públicas de Ensino Médio | |
| Kauana Martins Bonfada, Liane Nair Much, Eduardo Adolfo Terrazzab |
| Impressões e reflexões do professor tutor sobre os processos formativos para atuação em ead | |
| Leandro da Silva Saggiomo, Elaine Corrêa Pereira |
| Alfabetização e letramento: possibilidades para a Educação Infantil | |
| Srª Rondan Vieira |
| Mudança na prática docente: incentivando o protagonismo discente | |
| Liane Nair Much, Kauana Martins Bonfada, Eduardo Adolfo Terrazzan |
| Currículo contemporâneo: a proposta de ensino para cursos populares construída com apenados da Penitenciária Estadual do Rio Grande | |
| Peterson Fernando Kepps da Silva, Keila Reis Pereira, Lavínia Scwantes |
| A relação entre a formação docente e o Tecnostress | |
| Fabrine Diniz Pereira, Luana Maria Santos da Silva, Tanise Paula Novello |
| Avaliação Institucional: conceitos, objetivos, participação e implicações na escola. | |
| Rosa Maria Martins Carvalho Dutra, Maria Alice de Freitas Sias, Santiago Bretanha |
| Avaliação no ensino fundamental das escolas públicas da rede municipal de Jaguarão-RS | |
| Rosa Maria Martins Carvalho Dutra, Santiago Bretanha, Alice Maria de Freitas Sias |
| “Aqui e agora”: a subversão do espaço e do tempo nos ambientes escolares | |
| Maqueni Barreto Pureza, Rita de Cássia Grecco dos Santos |
| Uso de recursos digitais 3D no ensino de química as potencialidades do Geogebra® | |
| Willian Daniel Pessoa |
| DESIGUALDADE SOCIAL E POBREZA NO ENSINO SUPERIOR: as políticas de acesso e permanência nas IFES da região Norte do Brasil. | |
| Jose Wilson Melo |
| A importância do programa de bolsas de iniciação a docência na formação de professores | |
| Lauriane Rodales Menezes |
| Cooperação IFSul e CETP-UTU na faixa de fronteira: o empoderamento discursivo de atores locais na construção de uma política internacional com relevante impacto social. | |
| Jair Jonko Araujo |
| Relação entre a valorização profissional e o mal-estar docente | |
| Luana Maria Santos da Silva, Fabrine Diniz Pereira, Daniel da Silva Silveira, Tanise Paula Novello |
| Uma Experiência Interdisciplinar na Formação Continuada de Professores da Rede Pública no PACTO pelo Fortalecimento do Ensino Médio na FURG | |
| Marília Nunes Dall'Asta, Elaine Corrêa Pereira, Celiane Costa Machado |
| A Importância da Brincadeira no Cotidiano da Educação infantil | |
| Micaela Machado Fagundes |
| A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS NA PRÁTICA ESCOLAR | |
| Taina Guerra Chimieski, Raquel Pereira Quadrado |
| Concepções de ingressantes da Moradia Estudantil sobre as disciplinas Cálculo | |
| Joice Rejane Pardo Maurell |
| OS JOVENS E O CURRÍCULO: ENTRE VOZES, SENTIDOS E ECOS. | |
| Leia Raquel Almeida |
| Práticas de Autoconhecimento No Currículo das Escolas Não-Tradicionais - O Exercício do (Re)Conhecer-se através da Escuta Ativa | |
| Juliana Artigas Flores, Lavínia Schwantes, Caroline Rezende |
| Planejamento da prática pedagógica na perspectiva do letramento na Educação Infantil | |
| Carolina Pinheiro Neumann, Milena Rodrigues Rocha, Silvana Souza Peres de Oliveira, Patrícia dos Santos Moura |
| Conceitos da Teoria do Discurso de Ernesto Laclau observados em pronunciamentos dos parlamentares brasileiros | |
| Simone Muniz Puyo |
| Escuta aos Estudantes: Princípio Pedagógico na Educação de Jovens e Adultos | |
| Cristiane Rodrigues Madeira |
| O ensino de Química e atividades lúdicas: o que pensam os estudantes? | |
| Thalles Pinto de Souza, Peterson Fernando Kepps da Silva |
| Movimento dalit: das origens à atualidade | |
| João Gomes Braatz |
| As diversas faces da educação na Pedagogia hospitalar: sujeitos e aprendizagens. | |
| Nívia Celoí Ferreira, Daniel Moraes Botelho |
| O Silêncio na Sala de Aula em Curso de Pós-Graduação: as Memórias de uma Educação Bancária | |
| Ana Licia Silva, Marlene Rios Melo |
| Ciência na cozinha? Discussões científicas ancoradas no cotidiano | |
| Naiana Ribeiro Maximilla, Keila Reis Pereira, Lavínia Shwantes |
| A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO LÚDICO: A CRIANÇA APRENDE ENQUANTO BRINCA | |
| Marinela Rodriguez da Silva |
| A importância do brincar na Educação Infantil – lazer e aprendizagem | |
| Tawanny Faria Nunes |
| Entre o oficial e o realizado: os currículos prescritos e em ação na Matemática do Ciclo de Alfabetização | |
| Fabrício Monte Freitas, João Alberto da Silva, Crislaine de Anunciação Roveda, Paola Reyer Marques |
| AÇÕES EDUCATIVAS EM FAVOR DO ENSINO - APRENDIZAGEM ESCOLAR E VALORIZAÇÃO DO ARQUIVO PÚBLICO MUNICIPAL DA CIDADE DO RIO GRANDE | |
| Bruna França Lemos, Eliete Regina Rabaioli Camargo, Gislaine Pinto Kramer |
| PESQUISAS DENOMINADAS ESTADO DA ARTE SOBRE AVALIAÇÃO E MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL | |
| Crislaine de Anunciação Roveda, Fabrício Monte Freitas, João Alberto da Silva, Paola Reyer Marques |
| UM POUCO DE RESISTÊNCIA E LUTA NÃO FAZ MAL À NINGUÉM: INTERFACES PEDAGÓGICAS E MOVIMENTO INTERFACES COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTRA HEGEMÔNICO | |
| Samuel Crissandro Tavares Ferreira, Felipe Bresolin |
| Múltiplas faces do “Interfaces”: Protagonimos de licenciaturas e licenciandos | |
| Jessica Nunes dos Santos, Luiz Paulo da Silva Soares, Patricia de Werk Raubach, Vânia Alves Martins Chaigar |
| Os Dilemas para Consolidação do Regime Democrático Brasileiro - uma democracia defeituosa articulada pela brandura dos atores políticos. | |
| José Antônio Moreira das Neves |
| ENSINO EM TEMPOS TECNOLÓGICOS: OLHARES E PERCEPÇÕES DE MESTRANDOS EM FORMAÇÃO | |
| Rogério José Schuck |
| Sobre a Universidade Empreendedora e o Processo de Empresarização: Reflexões Introdutórias | |
| Alice Hubner Franz, Márcio Silva Rodrigues |
| As Culturas do Escrito expressas em um Livro de Registro de Entrada de Mercadorias (1967 – 1971) | |
| Lucas Gonçalves Soares |
| O Período Preparatório da Alfabetização e Formação Docente: Considerações Acerca de Uma Consulta Realizada em Manuais Pedagógicos | |
| Larissa Lima Nascimento Costa, Lucas Gonçalves Soares |
| PET Fronteiras: uma trajetória que emerge da diversidade social e cultural, pautando os saberes e as práticas populares. | |
| Senhorita Borges Rodrigues, Senhorita Marcos Bussoletti |
| A esportivização das políticas sociais no sul do RS: discursos e blasfêmias | |
| Mauricio Cravo dos Reis |
| A Escola no Contexto do Campo: vivências à partir do Programa Mais Educação | |
| Vagner Viera de Souza, Sicero Agostinho Miranda |
| Desafios da formação docente em Química: a concepção dos acadêmicos de um Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza | |
| Quelen Colman Espíndola, Simone Silva Alves, Vitor Garcia Stoll |
GT 02: ESTUDOS DE GÊNERO, FEMINISMO E SEXUALIDADES
| O século XX para o Feminismo no Brasil | |
| Tascieli Feltrin, Natália Lampert Batista, Guilherme Carlos Correa, Elsbeth Léia Spode Becker |
| Transição Capilar Negra: Ressignificando a Identidade da Mulher Negra | |
| Taís Rodrigues de Aguiar |
| Os desafios sociais das mulheres negras empreendedoras na cidade de Rio Grande. | |
| Simone Silva Porto Machado, Ketlle Duarte Paes |
| Uma análise sobre transmasculinidades presentes numa série da mídia televisiva | |
| Thais Geraldo Oliveira de Aguiar, Raquel Pereira Quadrado |
| Representações femininas no Cinema brasileiro do século XXI: uma análise de Loucas pra Casar | |
| Giovana dos Passos Colling, Caroline Pereira Camargo |
| RELIGIÃO E HOMOSSEXUALIDADE: A RELAÇÃO COM O SAGRADO E AS REDES DE SOCIABILIDADES EM UMA CÉLULA INCLUSIVA PENTECOSTAL EM PELOTAS- RS | |
| Ele do Camo Teixeira |
| REPRESENTATIVIDADE LESBIANA NA OBRA AMORA DE NATALIA BORGES POLESSO | |
| Ana Valéria Goulart dos Santos |
| A Atuação Política de Mulheres na Ditadura Civil-Militar Brasileira. | |
| Larissa Pinto Martins |
| Claquete: cena da família contemporânea apresentada nos filmes “Minha mãe é uma peça 1 e 2” | |
| Saionara Vitória de Almeida, Raquel Pereira Quadrado |
| Maternidade sem romantismos: alguns olhares sobre as maternidades e os sujeitos-mãe na contemporaneidade | |
| Jéssica Lauxen, Raquel Pereira Quadrado |
| Imagens em construção: satisfação corporal e transtornos alimentares em acadêmicos da área da saúde | |
| Débora Dias Pinto |
| O Programa Mulheres Mil como uma Possibilidade de Autonomia para Mulheres em Vulnerabilidade Social | |
| Patricia Martins Tavares, Jair Jonko Araujo |
| As possibilidades de pesquisa sobre as escritas de si:Os diários íntimos de Clarice Tavares Xavier (Pelotas,1950) | |
| Letícia Portella Milan |
| Corpo e produção de identidades de meninas em uma Instituição de Acolhimento na cidade de Pelotas/RS | |
| Lóry da Silveira Ribeiro, Josiane Vian Domingues |
| A participação econômica das mulheres no mercado de trabalho | |
| Agnes Martha Silva |
| Concepções de beleza para adolescentes anoréxicos(as) e bulímicos(as) em uma escola na cidade de Rio Grande/ RS | |
| Francine Mirapalheta Bravo |
| Mulheres negras na Revista Veja: sexualização e racismo | |
| Yasmin Pereira Rosa |
| Queermuseu: um fenômeno em perspectiva histórica | |
| Daniel Barbier |
| A “IDEOLOGIA DE GÊNERO” COMO ESTRATÉGIA DO CONSERVADORISMO RELIGIOSO BRASILEIRO NA CONTEMPORANEIDADE | |
| Celso Gabatz |
| "Bicha, trans, preta e periférica": Linn da Quebrada e as corporalidades dissidentes/contra-hegemônicas representadas na cena artística/musical contemporânea | |
| Patrick Borges Ramires de Souza |
GT 03: HISTÓRIA, MEMÓRIA E IDENTIDADES
| MIGRAÇÃO ITALIANA E ALEMÃ O CASO DA COMUNIDADE DE BOA ESPERANÇA- CRISSIUMAL/ RS | |
| Cristiana Pimentel dos Santos |
| ESCRITURA FUNERARIA DESDE LA MEMORIA IDENTITARIA DE LOS INMIGRANTES | |
| JENNY GONZALEZ MUÑOZ |
| Experiências Pibidianas no Instituto Estadual Padre Francisco Garcia: As formas de expressões da cultura Guaraní-missioneira sob viés da educação patrimonial | |
| Lilian Souza Simone Pires, Tiara Dos Santos Pimentel, Taciane Neres Moro, José Luciano Gattiboni Vasques |
| Ensino de Humanidades: O Percurso Geográfico e Histórico da Reforma Protestante | |
| Elsbeth Léia Spode Becker, Natália Lampert Batista, Tascieli Feltrin |
| Tradicionalismo Gaúcho na Educação Básica do Rio Grande do Sul | |
| Diovana Leite Alvarenga |
| Reflexões sobre a Roda de Memória como fonte para o estudo do Patrimônio Industrial Usina Termoelétrica Candiota I | |
| Rosilene Oliveira Silva |
| A FESTIVIDADE DO DIVINO ESPÍRITO SANTO E SUA RESISTÊNCIA CULTURAL, UMA ANÁLISE DO RITUAL (Vila Espírito Santo-Marabá-Pá). | |
| Priscila Dias Pinto |
| Trajetória de professores de Matemática: reflexões sobre a professoralidade | |
| Cris Elena Padilha Silva |
| História e Memórias: Traços de Territórios Negros em Pelotas/RS | |
| Cristiane Bartz de Ávila, Maria de Fátima Bento Ribeiro, Ângela Mara Bento Ribeiro |
| A Educação das Almas: o Estudo Sistematizado da Doutrina Espírita e a unificação do Movimento Espírita Brasileiro | |
| Marcelo Freitas Gil |
| A Educação Patrimonial e o ensino através da pesquisa: uma experiência de pesquisa de campo do curso de Ciências Humanas - Licenciatura | |
| Taciane Neres Moro, Lilian Simone Souza Pires, Tiara Cristina Pimententel, Ronaldo Bernadino Colvero |
| REPRESENTAÇÕES DO ENVELHECER NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA:BAILE CONVIVER COM ALEGRIA COMO FORMA DE RESSIGNIFICAÇÃO DE VIDA NA CIDADE DE JAGUARÃO (RS) | |
| cintia Pacheco terra pereira |
| Educação Infantil em diferentes contextos da Região do Pampa: traçando algumas reflexões | |
| Lima Nery Messias |
| Questão Agrária, uma luta de classe: a resistência do patronato gaúcho da região da campanha gaúcha | |
| Roni Mello Peronio, Vinicius Piccin Dalbianco, Ana Paula Cocco Bastos |
| Percepções Docentes sobre a Educação das Relações Étnico-Raciais através das Danças Circulares. | |
| Gisele Maria Rodrigues Machado |
| Interações Entre Jornalismo Comunitário e Memória Social | |
| Jerusa de Oliveira Michel, Margareth de Oliveira Michel |
| Movimento dos Agricultores Sem Terra: uma luta nas páginas do “Correio do Povo” (1960-1964) | |
| Gabriela Brum Rosselli, Bárbara De La Rosa Elia, Alessandra Gasparotto |
| MOCINHA, UM ÍCONE DE RESISTÊNCIA NO CARNAVAL JAGUARENSE: UMA LEITURA DO CONTEXTO DA SOCIEDADE RECREATIVA BENEFICIENTE ESTRELA D’ALVA. | |
| rodrigo lages lakman |
| “Bom é ser do Rio”: aspectos sobre a trajetória musical de João Leal Brito na cidade do Rio de Janeiro (1941-1954) | |
| Vinicius Carvalho Veleda, Jonas Moreira Vargas |
| A Interculturalidade Crítica e os Desafios para Articular Identidades e Diferenças Culturais nas Práticas Pedagógicas | |
| Pedro Rauber |
| Narrativas de representación del pasado patrimonial en el presente, en la ciudad de Pelotas, RS. Alegorías sobre esclavitud en los jardines del Museo da Baronesa. | |
| Lino Zabala |
| Partidos políticos brasileiros: uma análise histórica da criação, ideologias e alianças partidárias (1964-1985) | |
| Danilo Pedro Jovino, Eduardo José Rezende Pereira, Ronaldo Bernardino Colvero |
| Um estudo de caso sobre o Estágio em Ciências Humanas no município de São Borja | |
| Matheus Pinto Furtado, Tiara Cristiana Pimentel Dos Santos, Danilo Pedro Jovino, Ronaldo Bernardino Colvero |
| A DIGITALIZAÇÃO ATUANDO NO FOMENTO DE NOVAS NARRATIVAS HISTÓRICAS EM JAGUARÃO/RS | |
| Bruna Cordeiros Lira |
| RÁDIO FEDERAL FM E AS ADAPTAÇÕES NO OFÍCIO DE RADIALISTA FRENTE ÀS MUDANÇAS TECNOLÓGICAS (1980-2017) | |
| Silvana de Araújo Moreira |
| Análise da Obra Testemunhal de Carlos Moraes: Agora Deus Vai Te Pegar Lá Fora | |
| Natália Fagundes Azevedo |
| O Sujeito Sul-Americano no Cinema | |
| Gabriel Alves Bresque |
| A redemocratização em contexto local: uma análise da atuação das oposições ao regime civil-militar em Rio Grande (RS) | |
| Nilton Garcia Sainz |
GT 04: LITERATURA, LINGUAGENS E ARTES
| (Re)significando o ensino da língua portuguesa na escola: os gêneros e a dinâmica das sequências didáticas | |
| Ida Maria Morales Marins |
| Movimento Escola sem Partido: os sentidos nos discursos sobre a esquerda | |
| Rocheli Regina Predebon Silveira |
| Transversalidade no Ensino: uma proposta sociocultural para a formação de leitores. | |
| Jéssica Biltches Costa, Dayane Ferreira Reis |
| Problematizando o discurso pedagógico inclusivo: estratégias do poder disciplinar em análise | |
| Suzana Mattos Rosa, Bárbara Hees Garré |
| A visibilidade política na série The Crown | |
| Giovana dos Passos Colling, Julia Sousa Capelaro |
| Pedra, papel e palavra: o que são jogos de letramento? | |
| Vítor Jochims Schneider |
| A dialogicidade interna/externa no gênero glossário na obra Letras de Liberdade – autores diversos (2000) | |
| Uiliam Ferreira Boff |
| EDIÇÃO CARTONERA NO CONTEXTO PEDAGÓGICO | |
| Fabio Vieira Avila |
| A língua espanhola através das artes: reflexões sobre o alcance de um projeto de ensino | |
| Geice Peres Nunes |
| A elaboração do luto no conto A morta, de Guy de Maupassant | |
| Fernanda de Mello Veeck |
| O Romance Histórico e seus Desdobramentos na América Latina | |
| Marcelo de Andrade Duarte |
| A LITERATURA E OUTRAS ARTES NA AULA DE LÍNGUA ESPANHOLA PARA ESTUDANTES BRASILEIROS: RELATO DA EXPERIÊNCIA DE ENSINO EM UMA ESCOLA DE ARROIO GRANDE (RS) | |
| Silva dos Santos Farias |
| A arte e a mais pura conexão na contemporaneidade: imersão, percepção e espaços de afeto e do cotidiano na manifestação pictórica de Alejandro Pasquale | |
| Cristiane Weber, Daniel Conte |
| Para além de um corpo visível: o papel da literatura de ficção científica nas transformações da imagem humana nas redes sociais virtuais | |
| Julio Marinho Ferreira |
| A construção da aproximação: Um estudo sobre a linguagem fílmica em Histórias que só existem quando lembradas | |
| Sandra Maria Costa dos Passos Colling, Michel Rodrigues Borges |
| Criação de unidades didáticas para o projeto de ensino “Cruzamentos: A literatura e as artes no ensino de língua espanhola | |
| Lizaine dos Santos Tardiz |
| Possíveis Contribuições do Comparatismo para a Escrita de uma História Da Literatura Latino-Americana | |
| Marcelo de Andrade Duarte |
| O Corpo a partir das Obras de Frida Kahlo | |
| Dynara Martinez Silveira |
GT 05: TURISMO E PATRIMÔNIO CULTURAL
| Memória Viva de Árabes na Fronteira: Aspectos da Cultura e Religiosidade | |
| Dalal Jamal Yousef Dawas, Alessandra Buriol Farinha |
| Animeventos: Uma Perspectiva de Turismo Através da Observação do Otaku | |
| Davi Oliveira Bento, Marcina Amalia Nunes |
| A SUSTENTABILIDADE ECONÔMICA DOS BENS CULTURAIS MATERIAIS EM JAGUARÃO, RS: O CASO DO MERCADO PÚBLICO | |
| Alef Franco Caldeira, Helora Ataydes Dilelio Ávila, Patrícia Schneider Severo, Alessandra Buriol Farinha |
| Um olhar de viajante para a arte e cultura popular: A tradição dos Caretos na Região de Trás-os-Montes - Portugal | |
| Flávia Demke Rossi |
| TURISMO NO CEMITÉRIO DAS IRMANDADES EM JAGUARÃO/RS - BRASIL: um projeto de ensino para desenvolvimento do turismo no espaço cemiterial | |
| Charlene Brum Del Puerto, Alice Leoti Silva, Gustavo Rezende Cunha |
| A CONFORMAÇÃO SIMBÓLICA SOBRE UM DESTINO TURÍSTICO: O CASO DA CHARQUEADA BOA VISTA EM PELOTAS RS, ATRAVÉS DOS COMENTÁRIOS NO SITE TRIPADVISOR. | |
| Caroline Dutra Bilhalva |
| Diálogos entre Paul Ricoeur e Turismo Cultural | |
| Renan Costa Valle Scarano, Alice Leoti |
GT 06: CULTURA, FRONTEIRA E RELAÇÕES INTERNACIONAIS
| ASSOCIAÇÃO CRUZEIRO JAGUARENSE EM JAGUARÃO RS: ENTRE A HISTÓRIA E A MEMÓRIA | |
| Alan Dutra de Melo, Ronaldo Bernardino Colvero |
| Processo de identificação: entre a memória e a história | |
| Naiara Souza da Silva, Stella Aparecida Leite Lima |
| Fluxos migratórios na globalização: imigração senegalesa no extremo sul do Brasil | |
| Nilton Garcia Sainz |
| As relações na fronteira gaúcha: entre laços regionais e a abstenção de direitos | |
| Catiane Borges Corrales, Catiane Borges Corrales, Vini Rabassa da Silva, Patrick Masseron Nunes, Miriane Timm Morales |
| Do Direito Fundamental Ao Patrimônio Cultural Representativo De Grupos Vulneráveis: Tensões Entre Interculturalidade E Multiculturalismo | |
| Luísa Ruas Oliveira |
| Desenvolvimento Regional nas Cidades de Fronteira: aspectos sobre o conceito de desenvolvimento nas cidades de Jaguarão (BR) e Rio Branco (UY) | |
| Fabrizio Moraes Fernández, Patrícia Rodrigues Chaves da Cunha, Romério Jair Kunrath |
| POLÍTICAS CULTURAIS E CIDADE: PENSANDO O CARNAVAL DE JAGUARÃO-RS | |
| Mara Bento Ribeiro |
GT 07: CIÊNCIAS, HUMANAS, AMBIENTE e EDUCAÇÃO AMBIENTAL POPULAR
| A Educação Ambiental como práxis educativa: Uma Estudo na Escola de Ensino Fundamental Joaquim Caetano da Silva na cidade de Jaguarão/RS | |
| Regiane Vieira Gonzalez, Jefferson Marçal da Rocha |
| Crise Urbana, Legislação e Educação Ambiental | |
| Felipe da Silva Justo, Ana Taís Bassani, Natalia de Quadros Oliveira, Filipi Vieira Amorim |
| A dimensão ontológica do tempo: diálogos hermenêuticos com a Ecologia Cosmocena | |
| Patricia María Ingrasiotano |
| Sobre a Educação Ambiental e a "arte de viver": por uma refundação ética e epistêmica | |
| FILIPI VIEIRA AMORIM, JÚLIA GUIMARÃES NEVES, ALANA DAS NEVES PEDRUZZI, TAMIRES LOPES PODEWILS, FELIPE DA SILVA JUSTO |
| O projeto Tertúlia - Eco-dialogando no Litoral Norte do RS: uma proposta de educação ambiental | |
| Rejane Margarete Schaefer Kalsing, Ighor Yan Chaves, Renan Borges da Silva |
| MOVIMENTO INTERFACES: CONHECIMENTOS PARA ALÉM DOS MUROS | |
| Andressa Farias Barrios, Rosana Oroski |
| Perspectivas Educacionais: Um Olhar Para a Alfabetização de Jovens e Adultos Perspectivas Educativas: Una Mirada para la Alfabetización de Jóvenes y Adultos | |
| Natalia Machado Oliveira |
| A Educação de Jovens e Adultos e sua Possibilidade Transformadora num Horizonte Emancipatório freiriano | |
| Francine Freitas Avila |
| BREVE ANÁLISE SOBRE A NATUREZA E POLÍTICA: OUTRO MUNDO POSSÍVEL? | |
| Natália Carolina de Oliveira Vaz, Raquel Riffel |
| Meio Ambiente, Sociedade e Desenvolvimento: uma abordagem acerca das implicações causadas por um desenvolvimento desequilibrado com enfoque na saúde | |
| Raquel Riffel, Natália Carolina de Oliveira Vaz |
| Educação de Jovens e Adultos e a Importância de um Currículo Adequado | |
| Francine Freitas Avila |
| E SE A CIDADE FOSSE NOSSA: A EDUCAÇÃO POPULAR CONTRIBUI NA EMANCIPAÇÃO E NA HUMANIZAÇÃO DAS JUVENTUDES NA CIDADE? | |
| Samuel Crissandro Tavares Ferreira |
| A estrutura da Representação Social(RS) de professores e alunos acerca do Risco | |
| Michele Catherin Arend, Araci Asinelli da Luz |
| Educação Ambiental: Práticas Pedagógicas Aplicadas no Consumo Diário | |
| sra Stefanno Saldanha |
| RELATOS DE EXPERIÊNCIA: A CONSTRUÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | |
| Everson Dos Santos Gonçalves |
| Senegaleses em Rio Grande-RS: Diálogo intercultural no além mar | |
| Luciane Oliveira Lemos, Vilmar Alves Pereira |
| A Relação Trabalho e Educação e suas Implicações na Educação de Jovens e Adultos. | |
| Daiane Ferreira Ferreira |
| EXPERIÊNCIAS SÓCIOAMBIENTAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS: ESTUDO DE CASO DAS AÇÕES DO PEV | |
| Alexandre Junior de Souza Menezes, Adelson Dias de Oliveira |
| Educação Ambiental: mídia, discursos e o verde | |
| Isabel Ribeiro Marques, Paula Correa Henning |
| Relação mulheres e natureza nos interstícios da Educação Ambiental: estratégia para a crise sócio-ecológica-ambiental na atualidade | |
| Juliana Corrêa Pereira Schlee, Dárcia Amaro Ávila, Paula Corrêa Henning |
| Perspectivas de Educação Ambiental em produções audiovisuais da 7ª Mostra Nacional de Produção Audiovisual Independente – “Circuito Tela Verde” | |
| Lilian Alves Schmitt |
GT 08: Histórias e Culturas Afro-brasileiras e Indígenas
| UM ESTUDO PELOS CAMINHOS FOUCAULTIANOS: CORPOS NEGROS CONTADORES DE HISTÓRIAS | |
| Raquel Silveira Dias, Paula Correa Henning, renata LOBATO schlee, Virginia Tavares Viera |
| Educação, Ensino de História e reminiscências de discentes Quilombolas acerca da Educação Básica | |
| paulo gutemberg silva |
| Jurisdições e organizações jurídicas indígenas no contexto latino-americano: possibilidade de desconstruções a partir da decolonialidade | |
| Gilnei Copini |
GT 09: Comunicação, Cultura e Conhecimento Científico
| Produção e difusão videográfica como mecanismo de ação Zapatista | |
| Luciana de Paula Freitas |
| Divulgação Científica: por uma Ação Cultural Crítico-reflexiva | |
| Daniel Maurício Viana de Souza |
| ESTUDOS MEDIEVALISTAS DO NORTE EUROPEU E O ESTADO DA ARTE NO BRASIL | |
| Amanda Basilio Santos |
| O Grupo Philos Sophias: devir filosófico para uma existência singular plural | |
| Dulce Mari da Silva Voss, Semíramis Martins Corrêa, Débora do Couto Pereira, Caroline Soares Lima, Clarice Gomes Almeida |
| Da invisibilidade a vida pública: marchas de mulheres reforçam identidades e lutam contra o patriarcado | |
| Ylka Etienne de Oliveira Cordeiro, Betania Maciel |
| Trama dos Sonhos: infâncias, esperança e performance | |
| Tatiani Müller Kohls, Felipe da Silva Martins, Denise Marcos Bussoletti |
| Sagrado e profano: Análise sobre o uso, consumo e significado da camiseta de banda | |
| Jessica Rodrigues Araujo Cunha |
| OS ADOLESCENTES E A PARTICIPAÇÃO NO CLUBE DE FILOSOFIA | |
| Suzana Beatriz Otten Diemer |
| Investigando o conhecimento sociológico-ambiental que se produz: um inquérito sobre fundamentos, teoria, empiria e regionalidades da sociologia ambiental brasileira | |
| Gabriel Bandeira Coelho, Leo Peixoto Rodrigues, Camila Prates, Rafael Braz |
| Investigando alguns modos de subjetivação do corpo jovem na mídia contemporânea | |
| Guilherme Rego Rockembach, Suélem do Sacramento Costa de Moraes, Bárbara Hees Garré |
| Riscos no trabalho em olarias e seu entendimento por parte dos trabalhadores | |
| José Paulo Braccini Fagundes |
| Vivências Griô: A performance como possibilidade de Outras Pedagogias pela memória | |
| Felipe da Silva Martins, Tatiani Müller Kohls, Denise Marcos Bussuletti |
| COMUNICAÇÃO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA E CONHECIMENTO: percepção pública de estudantes do ensino médio em escola da zona rural, Pernambuco-BRASIL | |
| Betania Maciel |
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