GT-01: Cultura, Política e Integração em Contextos Pós-Coloniais
| A luta pelo reconhecimento do Candomblé como religião | |
| Nailah Neves Veleci |
| "Mal Banal" e América Latina: uma análise por meio da perspectiva Arendtiana "Mal banal" y América Latina : un análisis realizado por la perspectiva de Arendt | |
| Sônia Maria SCHIO |
| A ginga tem razão? Racionalização e desencantamento da capoeira | |
| Paulo Andrade Magalhães Filho |
| Fronteira sul Brasil-Uruguai: A integração cultural em cidades de fronteira | |
| Bruno César Alves Marcelino |
| RESERVA DE VAGAS PARA PRETOS E PARDOS: CONCURSOS PÚBLICOS PARA DOCENTE DO INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS | |
| Geórgia Valéria Andrade Loureiro Nunes, Verônica Teixeira Marques |
| O CAPITALISMO E A EXPROPRIAÇÃO DO NEGRO NO CAMPO: ANÁLISE DO PROCESSO ABOLICIONISTA E DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO SÉCULO XIX | |
| Jorge Gabriel Gomes Simões, Thais Mendes Alves |
| A PARTICULARIDADE DA UNIVERSALIDADE DOS DIREITOS HUMANOS | |
| Francisca Mesquita Jesus |
GT-02: Políticas Públicas de Memória e Patrimônio no Mercosul
| Políticas Públicas de Memória: O Programa Pontos de Memória no Contexto Sul-Rio-Grandense | |
| Mariana Boujadi Mariano da Silva |
| REVITALIZAÇÃO DO MERCADO PÚBLICO DE PELOTAS E SUA RESSIGNIFICAÇÃO SOCIAL | |
| Ana Estela Vaz Xavier |
| Pratica de extensão: roteiro e diagnóstico socioantropológico como instrumento para identificação de conflito socioambiental | |
| Everson Dos Santos Gonçalves |
GT-03: Formação Acadêmica, Educação e Sociedade
| INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS E DIÁLOGOS NA ACADEMIA | |
| Arthur Saldanha dos Santos, Greiciele Soares Da Silva |
| Trabalhando as Diferenças no Contexto da Alfabetização | |
| Gabrielle Coelho dos Santos |
| TERRITORIALIDADES DA FORMAÇÃO: NARRATIVAS DISCENTES SOBRE O MOVIMENTO INTERFACES I | |
| Ana Roberta Machado Siqueira, João Vitor Xavier de Lima, Vânia Alves Martins Chaigar |
| Arquitetura na Linha de Fronteira Brasil-Uruguay: por uma pedagogia da viagem | |
| Eduardo Rocha, Luana Pavan Detoni, Lorena Resende Maia, Carolina Mesquita Clasen, Rafaela Barros de Pinho |
| O Esperanto como língua materna | |
| Denise Aparecida Moser, Adrienne Peixoto Cardoso, Yuri dos Santos Souza |
| TERRITORIALIDADES DA FORMAÇÃO: NARRATIVAS DISCENTES SOBRE O MOVIMENTO INTERFACES II | |
| Luiz Paulo Da Silva Soares, Emanuele Dias Lopes, Samuel Crissandro Tavares Ferreira, Priscila Wally Chagas, Vânia Alves Martins Chaigar |
| INCLUSÃO – OLHAR DOS COLEGAS DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS | |
| Gabriela Amaral Leal |
| DESAFIOS E IDENTIDADES: PROJETO DE ENSINO EM ARTES E CULTURA AFRO-BRASILEIRA | |
| Andy Real, Marco Duarte |
| PIBID E Licenciatura: entrelaçados na formação de professores | |
| crisna krause bierhalz, Cintia Rochele Alves de Oliveira, Fernanda Bohnert Gomes, Lídia Carla de Gusmão Almeida |
| Notas a respeito do sistema de cotas e gênero e a presença guarani e kaiowá na UEMS de Amambai | |
| Viviane Scalon Fachin |
| Trabalho com estereótipos: Desconstrução de preconceitos, construção da identidade. | |
| Ana Caren Machado Saravia, Rosa Maria Martins Carvalho Dutra, Daniele Furtado Rodales |
| A importância da relação Escola-Família para a formação de sujeitos críticos e socialmente conscientes. | |
| Pâmela Pereira de Bittencourt, Gabriel Rodrigues Braga |
| Caminhos para o direito a uma cidadania legítima | |
| Gabriel Rodrigues Braga, Pâmela Pereira de Bittencourt |
| GETEPSS: Proposta de interlocução acadêmica entre ensino, pesquisa e extensão para o fortalecimento do ensino na graduação | |
| Isabel Cristina Chaves Lopes |
| Os jovens e as relações com o saber: elementos para construção de uma pesquisa | |
| Lucas da Silva Martinez, Sueli Salva |
| A importância das Empresas Juniores na UFPel: o diálogo das empresas entre si e com a instituição através do Conselho | |
| Carmem Regina Silveira Nogueira |
| Culturas Juvenis, culturas digitais e Ensino Médio: quando o diálogo é necessário | |
| Sueli Salva |
| ANÁLISE INSTITUCIONAL COM FOCO NA DOCÊNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | |
| ESLEN DELANOGARE, João Perini, Sabrina Alves de Souza, Lizete Dieguez Piber |
| A Pessoa com Deficiência Aprendendo a Envelhecer | |
| Susi Rodrigues de Sá |
| A PESSOA COM DEFICIÊNCIA APRENDENDO A ENVELHECER | |
| eu rodrigues sá |
| Pedagogia Hospitalar: uma proposta de educação não formal na Casa da Gestante do Hospital São Francisco de Paula- Pelotas/RS | |
| Nívia Ferreira, Daniel Botelho |
| O LÚDICO E A LUDICIDADE NOS CADERNOS DE NÚMEROS E OPERAÇÕES DO PNAIC | |
| Karen Lapuente Souza |
| Relato de experiência sobre a reflexão da conduta passiva em ambiente escolar | |
| João Paulino Perini, Sabrina Alves de Souza, Douglas Flores de Oliveira, Eslen Delanogare |
| GETEPSS: Proposta de interlocução acadêmica entre ensino, pesquisa e extensão para o fortalecimento do ensino na graduação | |
| Isabel Cristina Chaves Lopes |
| PIBID/UFPEL: intervenção interdisciplinar numa escola de ensino fundamental | |
| Juliana Boanova Souza, Juliana Aparecida Fernando, Maristani Polidori Zamperetti, Denise Castanha de avila de Lemos |
| Piaget e Vygotsky: contribuições de suas teorias para o sistema de ensino brasileiro | |
| Jairo de Almeida Santana, Fabiano Zdradek |
| PROCESSOS AVALIATIVOS DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS | |
| Tamires Jara Goulart |
| Juventude em situação de vulnerabilidade social na cidade de Santo Ângelo, relações e concepções dos jovens acerca do meio urbano | |
| Paula Cristiele Steinhaus, Andrea Fricke Duarte |
| OUTRAS ABORDAGENS PARA OS CORPOS NOS ESPAÇOS ESCOLARES | |
| Taina Guerra Chimieski, Raquel Pereira Quadrado |
| Trajetórias dos alunos do Programa de Ações Afirmativas da UFRGS: razões para a evasão, retenção e diplomação | |
| Gregório Durlo Grisa, Bernardo Sfredo Miorando |
| A Base Nacional Comum Curricular nas Escolas de Educação Infantil de Jaguarão | |
| Debora Portilho Sanes |
| DIRETRIZES CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: AVANÇOS E PERSPECTIVAS PARA AS LICENCIATURAS | |
| Isis Azevedo da Silva Carvalho, Suzane da Rocha Vieira Gonçalves |
| A formação docente inicial no PIBID-Artes Visuais/UFPel – apontamentos experienciais | |
| Maristani Polidori Zamperetti |
| A construção de identidade docente durante a prática de estágio nos anos iniciais | |
| Michele Machado Souza |
| Análises dos Índices de Pressão Sonora no Campus I da UFPB em 2015 e suas Implicações para a Educação | |
| André Vieira Sonoda |
| Corpo em Movimento no PIBID/UFPel: uma proposta interdisciplinar na EEEF Dom Joaquim Ferreira de Mello | |
| DENISE CASTANHA DE AVILA LEMOS, Maristani Polidori Zamperetti, Juliana Aparecida Fernando, Juliana Boanova Souza |
| Implantação do projeto Um computador por aluno no município de Jaguarão/RS | |
| ALINE MOURA DOMINGUES MARSICO |
| Um olhar sobre a avaliação do ensino fundamental das escolas públicas da rede municipal de Jaguarão-RS | |
| Rosa Maria Martins Carvalho Dutra |
| Lutas descoloniais no Haiti contemporâneo: o legado radical da universidade pública haitiana e seu movimento estudantil | |
| Pamela Marconatto Marques |
| EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO MUSEU MUNICIPAL PARQUE DA BARONESA COMO POSSIBILIDADE DE TURISMO CIDADÃO. PELOTAS/RS | |
| Dalila - Muller |
| As fronteiras da universidade: perguntas que nos abrem a interculturalidade | |
| María del Carmen Acuña Rodríguez |
| Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID: Contribuições para a Formação Docente | |
| Carolina Pinheiro Neumann |
| AUTORES, TÍTULOS E GÊNEROS: A LITERATURA DO PNAIC | |
| Erica Machado Leopoldo, Cristina Maria Rosa |
| HÁ IDADE PARA OS CONTOS DE FADAS? A LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA | |
| Nanin Loustau Oyambure |
| La visión de los estudiantes uruguayos fronterizos sobre la integración cultural en los procesos educativos de la Universidad Federal del Pampa – Campus Yaguarón | |
| Lorena Pereira |
| A POLÍTICA DE COTAS NO ENSINO SUPERIOR E O DIREITO A IGUALDADE | |
| Clarissa Godinho Prates, Luciana de Carvalho Vieira |
| Desenvolvimento da criança: análise das concepções teóricas adotadas pelos guias de orientação do PIM | |
| Jane Silveira Martins de Paiva |
| Micropolíticas de formação do leitor a sala de leitura Érico Veríssimo | |
| Cinara Tonello Postringer |
| Inclusão de Surdos na Escola Municipal Marechal Castelo Branco de Jaguarão-Rs | |
| Helena Beatriz Costa De Oliveira, Bayard Cardoso, Evertom Fêrrêr De Oliveira |
| ADULTOS COM SÍNDROME DE DOWN: UMA REFLEXÃO SOBRE SUAS VIDAS E A SOCIEDADE QUE HABITAM | |
| Priscila Brock Barbosa |
| O Plano Municipal de Educação do município de Jaguarão/RS: intenções para fomentar o processo de desenvolvimento profissional docente | |
| Carolina Pinheiro Neumann, Profa. Dra Paula Trindade da Silva Selbach |
| As mulheres e a construção da Colônia de Pescadoras Z25 em Jaguarão/RS – 2005 | |
| Kenya Jessyca Martins de Paiva |
| Atribuições Do Professor Do Atendimento Educacional Especializado Na Educação Inclusiva | |
| Rafaela Engrácio de Oliveira |
| Desenvolvimento da criança: análise das concepções teóricas adotadas pelos guias de orientação do PIM | |
| Jane Silveira Martins de Paiva |
| O RACIOCÍNIO MATEMÁTICO EM JOVENS COM SÍNDROME DE DOWN | |
| Maiara Kath Kringel |
| PROBLEMAS E RELAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS NA HISTÓRIA – ANTIGA, MODERNA E DA ATUALIDADE: Contribuições para a integração do conhecimento escolar | |
| Jucenir Garcia da Rocha |
| O Papel do Supervisor Escolar e do Orientador Educacional para a Garantia de Qualidade na Educação Básica | |
| Leandro Jacques Martins |
| Brincando com Mario Quintana | |
| Elida Regina Nobre Rodrigues |
| DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR, INQUIETAÇÕES E POSSIBILIDADES: UMA BREVE REFLEXÃO | |
| Paulo Henrique Augusto Gonçalves, Helen Dayane Rodrigues Santa Rosa |
| Influência de Parâmetros Acústicos na Educação do Século XXI- Contexto da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) em 2015 | |
| André Vieira Sonoda |
GT-05: Estudos de Gênero, Feminismo e Sexualidades
| PEDAGOGIAS CULTURAIS NA REVISTA TODATEEN: PRODUZINDO MODOS DE SER FEMININA | |
| Saionara Vitória de Almeida |
| PROFISSIONAIS DO SEXO E VIOLÊNCIA | |
| Vanessa Ibargoyen da Silva, Lizete Piber |
| Violência conjugal: dando voz às mulheres agredidas | |
| Lizete Dieguez Piber, Bruna Meneghel, Vanessa da Silva |
| Dicionário das crianças: Uma possibilidade de significados e representações de gênero no universo infantil | |
| Tatiani Müller Kohls, Vagner de Souza Vargas, Denise Marcos Bussoletti |
| A participação das mulheres no mercado de trabalho de Pelotas/RS | |
| Agnes Martha Silva |
| O samba junino e a diversidade de gênero numa manifestação fortemente masculinizada | |
| Gustavo de Melo |
| Histórias noturnas: movimentos LGBTTTs e travestis | |
| Vagner Barreto Rodrigues |
| O ciberfeminismo como militância e plataforma de discussões | |
| Clarice Regina de Souza Cabral |
| A MULHER NA LITERATURA: SEUS ENQUADRAMENTOS E A PRECARIEDADE DA EMANCIPAÇÃO | |
| Bruna Cordeiros Lira |
| (In)segurança das mulheres no conflito da ex-Iugoslávia: uma análise pela perspectiva da psicologia política e da segurança humana feminista | |
| Núbia Sanches Martins |
| Presença feminina no Museu de Arte Leopoldo Gotuzzo | |
| Dhara Fernanda Nunes Carrara, Noemi de Campos Bretas, Vitória Valério Machado, Luiza Prates dos Santos, Daniel Rodrigues Moura |
| Reflexões feministas e o Rap das lésbicas negras latino-americanas | |
| Ariana Mara da Silva, Laila Cavalcante Rosa |
| “Deise Nunes - daqui para o Brasil e o mundo”: a representação da mulher negra em concursos de beleza | |
| Beatriz Floôr Quadrado |
| "Não é normal eu não amar meu filho": os significados de maternidade presentes em um programa de televisão | |
| Jéssica Lauxen |
| Um comercial de shampoo: um mundo de regras pra exercer a masculinidade. | |
| Thais Geraldo Oliveira de Aguiar |
| Mulher, Pampa e natureza: um olhar através de contos puebleros | |
| Juliana Corrêa Pereira Schlee |
| “Eu não estou trabalhando porque tenho que cuidar das crianças”: percepções de mulheres beneficiárias sobre as condicionalidades do Programa Bolsa Família | |
| Pedro Nascimento |
| Arte, Gênero e Natureza: Mapeando Incertezas | |
| Caroline Leal Bonilha, Paula Henning |
| Homossexualidade e Corpos Estereotipados | |
| Larissa Pinto Martins, Ana Valeria Goulart Dos Santos, Rylanneive Leonardo Pontes Teixeira |
| Problematizando questões de gênero em duas propagandas da Bauducco | |
| Jéssica Lauxen, Saionara Vitória de Almeida, Raquel Pereira Quadrado |
| As meninas superpoderosas: representações de gênero e empoderamento feminino | |
| Maria Tereza Pereira da Silva, Daniele Borges da Silva |
| Mulher, Política e Subalternidade no Pós-Colonialismo no Brasil | |
| Margareth de Oliveira Michel, Jerusa de Oliveira Michel |
| As relações de gênero e trabalho entre os anos de 1990 e 2010 no município de Pelotas/RS | |
| Valdirene Hessler Bredow, Ani Camila Barcellos Pereira |
GT-06: Cultura, Fronteira e Relações Internacionais
| A REPRESENTAÇÃO DA FESTIVIDADE DO DIVINO NA VILA ESPIRITO SANTO | |
| Priscila Dias Pinto, sheila kaline leal da silva |
| A Agência Brasileiro-Argentina de Contabilidade e Controle de Materiais Nucleares (ABACC): Uma Leitura Neoliberal Institucionalista | |
| Diego Felipe Antunes |
| Os caminhos da Ação Política: o pensamento de Arendt e Butler, a partir de dois “recortes” da atualidade | |
| Eduardo Jose Bordignon Benedetti, Sônia Maria Schio |
| Movimientos de población en la frontera a través de una familia de inmigrantes | |
| María Victoria Manzoni Fagúndez, Eugenia Antonella Liendo, Cecilia Macarena Chagas, Nicolás López, Marcia Peña |
| Os Códigos Penais e as Taxas de Homicídios na Argentina, Brasil e Paraguai | |
| Maria Tereza Pereira da Silva, Giovane da Silva Lozano, Erneldo Schallenberger, Sandra Cristiana Kleinschmmitt |
| As relações de fronteiras materializadas nas tatuagens | |
| Naiara Souza da Silva |
| Performances e poéticas de imigrantes e refugiados: um olhar sobre novas possibilidades de produção de narrativas sobre a migração | |
| Janaina Santos Macedo |
| Transfigurar Tabu em Totem: assunções vicárias sobre o ensino de teoria de Relações Internacionais no Brasil. | |
| Felipe Kern Moreira |
| A Representação das fronteiras em obras coreográficas de Salvador-BA | |
| Raissa Conrado Biriba |
| A gastronomia e o turismo: Um estudo na fronteira Jaguarão/BR e Rio Branco/UY | |
| gildo janke |
GT-07: Comunicação, Cultura e Conhecimento Científico em Processos Decoloniais
| A crítica da racionalidade científica: aproximações entre Ulrich Beck e Boaventura de Sousa Santos | |
| Marcelo Rodrigues Lemos |
| Panorama da folkcomunicação e do pensamento decolonial no simbolismo das Carrancas do São Francisco para o desenvolvimento Local | |
| Betania Maciel, Ricardo Brandão |
| Audiodescrição em Cinema e Televisão: uma ponte que conduz à inclusão cultural da pessoa com deficiência visual | |
| JOÃO BATISTA SANTANA CORREIA |
| Cómo los diarios uruguayos El Pais y Brecha llevaron a cabo la cobertura del impeachment a la presidente brasileña Dilma Rousseff en el día 13 de mayo | |
| Denise Corrêa Tamer, Esp. Rodrigo da Costa Segovia |
| Internet e Redes Sociais: A Presença Do Movimento Indígena na Fronteira Do Ciberespaço | |
| Marilena Olga Koch, Marta Soares Ferreira, Erneldo Schallenberger |
| Metodologias Ativas: promovendo a formação interdisciplinar do estudante Universitário | |
| RITA PATRICIA Almeida de Oliveira, Suzana Ferreira Paulino |
| Agricultura familiar, agroecologia e desenvolvimento sustentável: análise fotográfica da revista Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável- EMATER/RS | |
| João Gabriel da Silva Brito, Betania Maciel |
| Núcleo de Jazz da Unipampa | |
| Igor Mendes Krüger, Cibele Ambrozzi Correa, Veridiana de Lima Gomes Krüger |
| Prolegômenos para uma cartografia rítmica: soundborders, territórios híbridos nas dinâmicas do Marabaixo | |
| Sheila Accioly |
| Interculturalidade, educação e jogos digitais: potencialidades do princípio da identidade de Gee | |
| Marcelo Sabbatini, Aline Rodrigues Malta |
| A Difusão Das Notícias Ambientais Na Contemporaneidade: Uma Reflexão Sobre A Visibilidade Do Conhecimento Científico em Processos Decoloniais | |
| Ariella Dias de Souza, Betânia Maciel de Araújo |
| Agricultura familiar, agroecologia e desenvolvimento sustentável: análise fotográfica da revista Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável- EMATER/RS | |
| João Gabriel da Silva Brito |
GT-08: Alteridades, Interseccionalidades e Educação
| O PAPEL DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E OS DISCURSOS DE ÓDIO SOBRE A POPULAÇÃO LGBT NAS REDES SOCIAIS DIGITAIS | |
| RAFAEL DOS SANTOS MORATO, MARCELO HENRIQUE GONÇALVES DE MIRANDA |
| NOS INTRAMUROS DO LICEU: violência escolar em Belo Horizonte. | |
| Paulo Tiego Gomes de Oliveira |
| A juventude da periferia na Escola: Qual é o problema? | |
| Michele Lopes Leguiça, Alinne de Lima Bonetti |
| PEGAGOGIA DOS GÊNEROS: UM DEBATE SOBRE OS LIMITES DAS DIRETRIZES POLÍTICO-PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA (PNE – 2014/2024) | |
| Fabiane Simioni |
| Diversidade Religiosa, Moralidade Pública e Instrumentalização Política: Os Direitos Sexuais e Reprodutivos como Categoria de Disputa no Espaço Público Brasileiro. | |
| Celso Gabatz |
| Cinema, política e educação: uma paisagem nova do possível no cinema contemporâneo do Mercosul | |
| Cíntia Langie, Carla Rodrigues |
| As Sociabilidades Juvenis e suas Relações na Diversidade do Espaço Escolar | |
| Maristela Piber Maciel |
| Da luta por reconhecimento ao reconhecimento positivo: questões de gênero | |
| Adriane da Silva Machado Möbbs, Ana Paula Dittgen da Silva |
| Juventude geraizeira e educação do campo: uma estratégia de um ambiente politizado | |
| Elis Medrado Viana, Isabel Cristina Barbosa de Brito, Clarissa Godinho Prates, Helen Daiane Santa Rosa |
| Desenhando afetos e sensibilidades em perspectiva inclusiva | |
| Nadia Cruz Senna, Pedro Parente Silvera |
| Reverberações etnomusicológicas entre licenciandos em música: problematizações sobre práticas musicais e diversidade cultural | |
| Luana Zambiazzi dos Santos |
| Ideias Pedagógicas de Jean-Jacques Rousseau: Uma dialética entre Consciência Moral e a Consciência Ética | |
| Ana Lúcia Koga |
GT-09: Povos Indígenas, Fronteiras e Processos Históricos, Jurídicos e Antropológicos
| Notas sobre fronteiras, pós-colonialismo e pensamento fronteiriço | |
| Fábio de Lima |
| Terra Indígena Raposa Serra do Sol: práticas políticas e relações de poder (1977-1987). | |
| Victor Hugo Veppo Burgardt |
| Semelhanças, diferenças e interconexões do processo imigratório na fronteira Argentina/Brasil | |
| Leandro de Araújo Crestani, Erneldo Schallenberger |
| Consejos Comunales Indígenas y retóricas multiculturalistas en la Venezuela Bolivariana | |
| Lino J. Zabala, Elis Meza |
| Resgate e Conservação da Agrobiodiversidade como ação de gestão territorial e ambiental: o caso do Povo Indígena Xakriabá | |
| Helen Dayane Santa Rosa, Felisa Cançado Anaya, Paulo Gonçalves, Clarissa Prates |
| Fronteiras entre autonomia indígena e Estado: a luta Mbyá Guarani por território | |
| Carolina Padoin |
| Território Indígena: a construção diária da sobrevivência | |
| Elenice Costa da Silveira, Lóry da Silveira Ribeiro, Elisabete da Silveira Ribeiro |
| Identidade, Direito e Resistência dos Charruas na América Latina | |
| Anayara Fantinel Pedroso, Antonio Guimarães Brito |
GT-11: Ensino de línguas e a construção de identidades
| CRONICAR: Lidando com o gênero em sala de aula | |
| Thuanne Souza Jahnke, Ida Morales Marins |
| Mostra Intercultural: Fronteira Brasil/Uruguai | |
| Dynara Martinez Silveira |
| Interculturalidad, cine y enseñanza de español: propuesta didáctica para el visionado de películas en la Secundaria | |
| Santiago Bretanha Freitas, Nathalia Madeira Araujo |
| Ensino de espanhol para crianças: adquirindo a L2 através de músicas | |
| Millaine de Souza Carvalho |
| Experiências de aula: Um encontro mediado pela viagem no gênero epistolar. | |
| RONALDO LUIS GOULART CAMPELLO, Kamila Alarcón Muñoz, Cynthia Farina, Teresita Ospina Alvárez |
| Curso de Español A1/A2 – Centro de Lenguas Unipampa Jaguarão | |
| Carla Alves Lima, Giane Rodrigues dos Santos |
| Ensino de língua espanhola na fronteira: LE ou L2? | |
| Santiago Bretanha Freitas, Nathalia Madeira Araujo |
| Hibridismo religioso em aulas de espanhol: uma proposta de trabalho com a cultura mexicana | |
| Millaine de Souza Carvalho |
| Acessibilidade e Inclusão: Uma análise antropológica sobre os efeitos do processo de construção de um coletivo Surdo na UFPel | |
| Andressa Santos Domingues |
| Consideraciones sobre la Producción y Selección de Materiales Didácticos en el Curso de Español A1/A2 – Centro de Lenguas Unipampa Jaguarão | |
| Carla Alves Lima |
GT-12: Fronteiras: Olhares e Perspectivas Sobre o Desenvolvimento
| Abigeato e modernização da Fronteira Oeste: O caso de Uruguaiana (1899 - 1904) | |
| Marcelo Bahlis |
| CIDADES CONURBADAS: O PROTAGONISMO DA ATUAÇÃO DE ATORES NÃO ESTATAIS NO PROCESSO DE INTEGRAÇÃO | |
| Daniela Santos Nunes de Rodrigues |
| Regimiento "Brigadier General Fructuoso Rivera de Caballería Mecanizado" | |
| Tatiana Yesica Devita, Katerin Jimena de Paula |
| Preocupações e desafíos da política em três cidades de frontera: Puerto Iguazú, Foz do Iguaçu y Ciudad del Este | |
| Maria Fernanda Maidana |
| Chiba!”: peregrinações transfronteiriças com as cabritas quilombolas de Palmas, Bagé/RS | |
| Marilia Floor Kosby |
| Internet e Redes Sociais: A Presença Do Movimento Indígena Na Fronteira Do Ciberespaço | |
| Marta Soares Ferreira |
| CONFLITO E DESENVOLVIMENTO NO RIO SÃO FRANCISCO: ANÁLISE DAS DIMENSÕES DE UM AMBIENTE POLITIZADO | |
| Paulo Henrique Augusto Gonçalves, Felisa Cançado Anaya, Helen Dayane Rodrigues Santa Rosa, ELIS MEDRADO VIANA |
| ADEQUAÇÃO AMBIENTAL E MODOS DE VIDA: CONFLITOS E TERRITORIALIDADES DOS POVOS RIBEIRINHOS DO SÃO FRANCISCO | |
| Felisa Cançado Anaya, Paulo Henrique Augusto Gonçalves, CLARISSA GODINHO PRATES, ANDREA Maria Narciso Rocha de Paula |
| O pequi e o des-território urbano local: breves considerações sobre o comércio de pequi na BR 135, trecho Bocaiuva-Montes Claros/MG | |
| Elis Medrado Viana, Fabio da Silva Gonçalves, Andréia Maria Assunção Batista, Daniel Coelho de Oliveira |
| DESENVOLVIMENTO, PODER E FRONTEIRA: O CONFLITO AMBIENTAL DE MINERAÇÃO EM CONCEIÇÃO DO MATO DENTRO-MG | |
| Clarissa Godinho Prates, Patrícia Morais Lima, Andréa Luisa Zhouri Laschefski, Paulo henrique augusto gonçalves |
| MINERAÇÃO EM CONCEIÇÃO DO MATO DENTRO: ESTUDO DE CASO DA REDE DE ACOMPANHAMENTO SOCIOAMBIENTAL (REASA) | |
| Clarissa Godinho Prates, ELIS MEDRADO VIANA, HELEN Dayane Rodrigues Santa Rosa, ANDRÉA LUISA Zhouri Laschefski |
| As fronteiras da América Latina e o desenvolvimento: perspectivas a partir de um diálogo entre a cooperação europeia e a ordem mundial pós westafaliana. | |
| Gustavo Biasoli Alves |
| A CONSTRUÇÃO DA HIDRELÉTRICA DE MARABÁ E A VILA DO ESPIRÍTO SANTO | |
| sheila kaline silva, priscila dias pinto |
| A utilização do pronome me na fronteira sul do brasil: estudo de caso da cidade de Jaguarão RS | |
| Jairo de Almeida Santana, Leonor Simioni |
GT-14: História, Memória e Identidades
| IGREJA MATRIZ DE NOSSA SENHORA DOS REMÉDIOS, QUEVEDOS, RS: UMA REFLEXÃO PATRIMONIAL | |
| Natália Lampert Batista, Elsbeth Léia Spode Becker, Leandro da Siva Roubuste |
| MEMÓRIA E IDENTIDADE: A MUSELIDADE NO MUSEU GRUPPELLI, PELOTAS/RS | |
| José Paulo Siefert Brahm, Diego Lemos Ribeiro, Davi Kiermes Tavares |
| TURISMO CULTURAL EM SANTA MARIA: AS POSSIBILIDADES DE ATRAÇÃO TURÍSTICA DA CASA DE MEMÓRIA EDMUNDO CARDOSO | |
| ANA PAULA SILVA DE SOUZA, SHIRLEY MOREIRA SOUZA, SILVIO MANTOVANI DO NASCIMENTO, ANDERSON CABRAL KOPP, MONICA ELISA DIAS PONS |
| Tumbas cadáveres: a materialidade da memória e a transição do mundo dos vivos ao mundo dos mortos | |
| Amanda Basilio Santos |
| REGISTROS FINAIS: MEMÓRIA E HISTÓRIA | |
| Davi Kiermes Tavares, José Paulo Siefert Brahm, Ronaldo Bernardino Colvero |
| LA SOCIEDAD RIVERENSE VISTA A TRAVÉS DE LA FOTOGRAFÍA ENTRE LOS AÑOS 1920 Y1930 | |
| Raquel Noely Rodriguez, Victoria Mendez |
| NOVOS OLHARES DA HISTORIOGRAFIA: A INTERDISCIPLINARIDADE E A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO METODOLOGIA DE ENSINO. | |
| tacianemoro Neres Moro, Lilian Simone Souza Pires, Ronaldo Bernadino Colvero |
| A EXPRESSÃO CULTURAL DO CHAMAMÉ: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBID NO ENSINO FUNDAMENTAL | |
| tacianemoro Neres Moro |
| Discurso de la publicidad comercial riverense a principios del siglo XX | |
| Paula Paula, Santiago Silveira |
| Em Busca do Passado: Memórias e Identidade do lugar | |
| Letycia Alves Macêdo |
| LA USINA DE CUÑAPIRÚ Y EL PAISAJE CULTURAL MINERO | |
| Eduardo Ramón Palermo |
| Barrio Industrial (Casas de Lata) | |
| jenny Paola Araújo, Andrea Celeste Santiago |
| O Chimarrão: Tradição e Identidade de Hospitalidade dos Gaúchos – Rio Grande do Sul - Brasil | |
| Deise Caroline Trindade Lorensi, Meri Lourdes Bezzi, Elsbeth Léia Spode Becker |
| El espacio de representación de la identidad fronteriza mediante la performance de Adiodato Leites | |
| Carla Custodio, Alejandro Gau |
| Uma história da exclusão: o Liame Operário e a segregação racial no Rio Grande do Sul | |
| Renan Costa Valle Scarano, Alice Leoti, Alice Leoti, Jaqueline Rodrigues, Jaqueline Rodrigues |
| Escritas Urbanas: sobre expressões artísticas na fronteira | |
| Cláudia Mariza Mattos Brandão |
| Los hábiles del desacuerdo | |
| Jose Carlos Sampayo |
| O Museu vivo – Despertando um olhar patrimonial através das gerações | |
| Anderson Moreira Passos, Diego Lemos Ribeiro, Aline Regiane Mota, Andrea Cunha Messias, Susan Garcia, Minervina Vieira da Silva |
| LA RELIGIOSIDAD EN ZONA DE FRONTERA: El bautismo de hogar y de emergencia. | |
| Federico Pereira |
| Mulheres negras, escutem! O feminismo e seus limites para explicar mostras tão polissêmicas de África no Brasil | |
| MAÍSA MARIA VALE, Lina Maria Brandão de Aras |
| A EXPRESSÃO CULTURAL DO CHAMAMÉ: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBID NO ENSINO FUNDAMENTAL | |
| Lilian Souza Simone Pires, Taciane Neres Moro, Tiara Cristina Pimentel Dos Santos, Edson Romário Monteiro Paniágua |
| Patrimônio Industrial e Memória: o caso do município de Candiota/RS | |
| Rosilene Oliveira Silva |
| JOCKEY CLUBE PELOTAS RS: ELITÁRIEDADE E EMPODERAMENTO POPULAR ÁREA DE ESPECIAL INTERESSE CULTURAL DA TABLADA | |
| Francisca Mesquita Jesus |
| A prática artesanal guasquería na cidade de Jaguarão-RS | |
| juliana Porto machado, Ronaldo Bernadino Colvero |
| ARTESANATO: ENTRE PATRIMÔNIO E MERCADO | |
| Miriel Bilhalva Herrmann |
| Vestígios Étnicos na Península de São José do Norte RS: Memória, Cultura e Identidade Luso-Brasileira | |
| Alessandra Buriol Farinha |
| UM MUSEU PODE SER TERAPÊUTICO? PRIMEIRAS REFLEXÕES SOBRE O “CAFÉ COM MEMÓRIAS” DESENVOLVIDO PELO MUSEU HISTÓRICO DE MORRO REDONDO. | |
| Andréa Cunha Messias, Rodrigo da Silva Vital, Diego Lemos Ribeiro |
| O Negro Do Rastilho: Memória Social e Identidade Cultural em Jaguarão, RS | |
| Alef Franco Caldeira, Alessandra Buriol Farinha |
| Soluções encontradas para introduzir a temática indígena em território de colonização pomerana, italiana e portuguesa – Ações realizadas pelo Museu Histórico de Morro Redondo. | |
| Carliston Lima Ribeiro |
| O caso do Cabildo uruguaio e argentino: uma análise sobre os processos de patrimonialização frente as suas representatividades. | |
| Juliana de Oliveira Plá, Rita Juliana Soares Poloni, Ana Sosa González, Ronaldo Bernardino Colvero |
| O Artista Outsider no contexto Jaguarense: uma análise de perfis distintos | |
| Damaris De Lima Santos, Raicilane Barbosa de Jesus Santana |
| Mitos fronteiriços como resgate memorialístico | |
| Ariane Borba Clos |
| El impacto de la migración en la frontera. 1866 - 1880 | |
| Andrea Licet del Pino, Karolan Vidal, Jésica Rivero |
| Mulheres e trabalho: memórias sobre o mundo do trabalho formal em Jaguarão (1950 – 1960) | |
| Kenya Jessyca Martins de Paiva |
| A memória revisitada nos gêneros jornalísticos: o entrelaçamento interdisciplinar presente no trabalho do jornalista | |
| Jerusa de Oliveira Michel, Margareth de Oliveira Michel |
| Memória e Identidade: Fronteiras entre o rural e o urbano na Cidade de Pelotas - RS | |
| Cristiane Bartz de Ávila, Maria de Fátima Bento Ribeiro, Ângela Mara Bento Ribeiro |
| A (RE) INVENÇÃO DA CIDADE: SANTA MARIA SOB O ESTADE NOVO (1937-1941) | |
| Roselâine Casanova Corrêa |
GT-15: Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJA) e Educação para as Relações Étnico-raciais e Movimentos Sociais
| Organização multisseriada do ensino: contribuições ao planejamento docente | |
| Clara Alice Bassini Pacheco |
| Pedagogias Culturais e os Marcadores étnico-raciais na formação de identidades infantis | |
| Gisele Maria Rodrigues Machado, Raquel Pereira Quadrado |
| DISPOSITIVO DE CONHECIMENTO CRÍTICO E PROBLEMATIZADOR NA EJA ATRAVÉS DO ENSINO DE ARTE. | |
| Erick Santos Souza, Teresa Lenzi |
| E Então Só Ficam as Histórias | |
| Cleonice Terezinha Fernandes, Iane pontes The |
| O caminho percorrido por uma aluna com necessidades especiais | |
| Cristiane da Rosa Cunha, Elis Giovana das Neves, Fabiana Floor |
| AS ESCOLAS DO CAMPO EM JAGUARÃO: UMA REFLEXÃO SOBRE O FECHAMENTO DESSAS ESCOLAS NO MUNICIPIO | |
| Leticia Ferreira Porto |
| DIÁLOGO FREIREANO E O DIÁLOGO INTERCULTURAL NA ESCOLA INDÍGENA | |
| Ana Lucia Castro BRUM |
| LITERATURA AFRO-BRASILEIRA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA NA VIVÊNCIA DA EJA A PARTIR DA OBRA BECOS DA MEMÓRIA, DE CONCEIÇÃO EVARISTO | |
| Diego Plá Da Luz |
| Saberes Culturais: Objeto basilar da Economia Popular Solidária na Fronteira Sul do Brasil. | |
| Tiago José de Santana, Simone Silva Alves, Quelen Colman Espíndola |
| Educação de Jovens e Adultos: a concepção dos licenciandos de um Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza. | |
| Vitor Garcia Stoll, Quelen Colman Espíndola, Simone Silva Alves |
| HANNAH ARENDT E A LIBERDADE NA POLÍTICA | |
| Juliana Scheriden Amaral |
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