Artigo Completo
PROPOSTA DE UM DISPOSITIVO DE CONHECIMENTO CRÍTICO E PROBLEMATIZADOR NO EJA ATRAVÉS DO ENSINO DE ARTE. | |
Erick Santos Souza, Teresa Lenzi |
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE ESCOLA ESPECIAL – APAE | |
Luciane Lakus Roncato, Lúcio Jorge Hammes, Bento da Silva Júnior Selau |
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: DESAFIOS E LIMITES | |
Vlamir Nascimento Seabra, FERNANDA SANTOS PAULO |
FREIRE E FIORI NA PEDAGOGIA CRÍTICA LATINO-AMERICANA | |
Balduíno Antônio Andreola, Carolina Schenatto da Rosa, Ronaldo Silva Lopes |
A PRODUÇÃO ARTÍSTICA E RESISTÊNCIA DE NEGROS/AS NAS ESCOLAS DE RIO GRANDE/RS NUMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO POPULAR | |
Tiago Henrique Serafim |
CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS: PERCURSOS DE UM GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS | |
Tatiani Maria Schneider, Thiago Flores Magoga, Marinês Verônica Ferreira, Cristiane Muenchen |
SERVIÇO SOCIAL E AS INFLUÊNCIAS OS MOVIMENTOS DE SUMARÉ, ARAXÁ E TERESÓPOLIS: QUAIS AS APROXIMAÇÕES COM FREIRE? | |
Andreia Soares de Lima, Vlamir do Nascimento Seabra, Simone Souza Prunier, Fernanda dos Santos Paulo |
PROJETO EDUCAMPO | |
Michele Silveira Azevedo, Elizabeth de Souza Rodrigues, Sônia Robaina Medeiros |
O TRABALHO DAS MULHERES AGRICULTORAS NA PROPRIEDADE AGROECOLÓGICA SCHIAVON (PAS) | |
Luana Kerstner Schiavon, Graziela Rinaldi da Rosa |
UM OLHAR FREIRIANO NA CAMINHADA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO EM CANGUÇU | |
Patrícia Zaneti, Lucas Gonçalvez Soares, Silvia Barreto Muller |
A AUTO(TRANS)FORMAÇÃO COM PROFESSORES: OS CÍRCULOS DIALÓGICOS COMO FERRAMENTA DE AUTONOMIA E DIÁLOGO NA ESCOLA PÚBLICA | |
Patrícia Dalmaso Poglia, Carolina Zasso Pigatto, Patricia Signor, Celso Ilgo Henz |
PAULO FREIRE E SUA CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO PARA ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO | |
Joyce Pinto Pfeiffer, FERNANDA DOS SANTOS PAULO, Vlamir do Nascimento Seabra |
EDUCAR PARA A LIBERTAÇÃO: UM COMPROMISSO SOCIAL PARA PAULO FREIRE | |
Rosalina Brusda de Oliveira, Graziela luz dos santos, Fernanda dos Santos Paulo |
EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS A PARTIR DO PENSAMENTO FREIRIANO EM ESCOLAS PÚBLICAS DO VALE DO PARANHANA. | |
Luis Carlos Trombetta, Sergio Trombetta, Luzia Félix Simianer |
A UNIVERSIDADE HOJE: DIÁLOGOS E CONFLITOS PARA TRANSFORMAÇÕES CONCRETAS. | |
Laiz Cristina Santos Silveira |
A ARTE CIRCENSE E OS RESGATES DAS BRINCADEIRAS ANTIGAS NA DIMENSÃO INTERDISCIPLINAR DO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO. | |
Odair Soares, Flavia Luciane Pinheiro Gonzales |
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA REFLEXIVA SOBRE A PRÁTICA DOCENTE | |
Nelda Alonso Santos, Fabio Alexandre Dziekaniak |
A AULA INVERTIDA COMO ALTERNATIVA DE COMPREENSÃO DOS DIREITOS DOS IDOSOS | |
Daize Duarte Sampaio, Belkis Chalup Silveira Roesler, Saul Ferraz de Paula, Viviani Rios KWECKO |
PERSPECTIVAS INTERDICIPLINARES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES VIA TEMAS GERADORES | |
Aline dos Santos Brasil, Vanessa Fagundes Siqueira, Tamiris Dias da Rosa, Sandra Hunsche |
AUTORIA COLABORATIVA: CONCEITO NUCLEAR PARA UMA EPISTEMOLOGIA FREIREANA DOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM VIA TECNOLOGIAS DIGITAIS DE REDE | |
Vitor Malaggi, Juliano Tonezer da Silva |
Na Luta pela Educação | |
Alex Amaral Silva |
FORTALECENDO A ESPERANÇA: REGISTRO DE TRAJETÓRIAS FREIREANAS | |
MICHELI SILVEIRA SOUZA |
ROMPENDO BARREIRAS, CONSTRUINDO CAMINHOS: PRÁTICAS EDUCATIVAS ANTIRRACISTAS NO UNIVERSO ESCOLAR | |
Gabriela Teixeira Gomes, Ana Paula Bastos, Vanessa Silva da Silva, Júlio César Madeira |
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. | |
Vitor Garcia Stoll, Juliana Silva dos Santos, Quelen Colman Espindola, Simone Silva Alves |
OS DESAFIOS ATUAIS DAS REDES FRONTEIRIÇAS DE COLABORAÇÃO SOLIDÁRIA DO EXTREMO SUL DO BRASIL | |
Vitor Garcia Stoll, Simone Silva Alves |
EDUCAÇÃO INFANTIL: O PRIMEIRO PASSO PARA UM BOM DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS. | |
ADRIANA DE OLIVEIRA RIBEIRO DE JESUS, CELIA celia soares, Guilherme Guilherme Soares SANTOS |
A RELAÇÃO ESTÉTICO-EDUCATIVA: reflexões em Paulo Freire | |
Diana Paula Salomão de Freitas, Wagner Terra Silveira, Pablo René Estévez |
ENTRE ACERTOS E ERROS: OS PERCALÇOS ENTRE O IDEAL E A REALIDADE DO MUNDO ESCOLAR | |
Jaime Antônio Tasca Filho, Ela Maria Domingues Amaro, Maria de Fátima Santos da Silva |
FORMAÇÃO DE LEITORES EM UMA ESCOLA NO CAMPO | |
Lucas Gonçalves Soares, Vania Grim Thies, Eliane Teresinha Peres |
Resumo Expandido
DESMISTIFICANDO AS DATAS COMEMORATIVAS NA ALFABETIZAÇÃO | |
Michele Souza, Elida Regina NobreRodrigues |
A População está ficando mais velha: gerontologia numa perspectiva freireana | |
Rodrigues de Sá |
A PRESENÇA DE PAULO FREIRE NO RS: MEMÓRIAS DE BALDUÍNO ANDREOLA, BEATRIZ FISCHER E LINO HACK | |
Paloma de Freitas Daudt, Danilo Romeu Streck |
DINAMICAS DESENVOLVIDAS NO CONTEXTO DO PRÉ-UNIVERSITÁRIO POPULAR, PAIETS CASSINO RIO GRANDE-RS | |
Kauê Costa Rego da Silva, Eduarda Escobar Pinto, Gregory Santos |
EDUCAÇÃO INTEGRAL COMO POSSIBILIDADE DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL NA CULTURA DO TABACO | |
Wellyanna Costa dos Santos, Carin Werka Werka, Simone Silva Alves |
Organização:
Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC)
CNPJ Nº 13.448.301/0001-24
Rua Vila Velha, 63 | Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil
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