GT-01: Cultura, Política e Integração em Contextos Pós-Coloniais
| Fronteira sul Brasil-Uruguai: A integração cultural em cidades de fronteira | |
| Bruno César Alves Marcelino |
| O CAPITALISMO E A EXPROPRIAÇÃO DO NEGRO NO CAMPO: ANÁLISE DO PROCESSO ABOLICIONISTA E DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO SÉCULO XIX | |
| Jorge Gabriel Gomes Simões, Thais Mendes Alves |
GT-03: Formação Acadêmica, Educação e Sociedade
| INCLUSÃO – OLHAR DOS COLEGAS DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS | |
| Gabriela Amaral Leal |
| PIBID E Licenciatura: entrelaçados na formação de professores | |
| crisna krause bierhalz, Cintia Rochele Alves de Oliveira, Fernanda Bohnert Gomes, Lídia Carla de Gusmão Almeida |
| ANÁLISE INSTITUCIONAL COM FOCO NA DOCÊNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | |
| ESLEN DELANOGARE, João Perini, Sabrina Alves de Souza, Lizete Dieguez Piber |
| As fronteiras da universidade: perguntas que nos abrem a interculturalidade | |
| María del Carmen Acuña Rodríguez |
GT-06: Cultura, Fronteira e Relações Internacionais
| A Agência Brasileiro-Argentina de Contabilidade e Controle de Materiais Nucleares (ABACC): Uma Leitura Neoliberal Institucionalista | |
| Diego Felipe Antunes |
GT-07: Comunicação, Cultura e Conhecimento Científico em Processos Decoloniais
| Prolegômenos para uma cartografia rítmica: soundborders, territórios híbridos nas dinâmicas do Marabaixo | |
| Sheila Accioly |
GT-11: Ensino de línguas e a construção de identidades
| Experiências de aula: Um encontro mediado pela viagem no gênero epistolar. | |
| RONALDO LUIS GOULART CAMPELLO, Kamila Alarcón Muñoz, Cynthia Farina, Teresita Ospina Alvárez |
GT-12: Fronteiras: Olhares e Perspectivas Sobre o Desenvolvimento
| CONFLITO E DESENVOLVIMENTO NO RIO SÃO FRANCISCO: ANÁLISE DAS DIMENSÕES DE UM AMBIENTE POLITIZADO | |
| Paulo Henrique Augusto Gonçalves, Felisa Cançado Anaya, Helen Dayane Rodrigues Santa Rosa, ELIS MEDRADO VIANA |
| ADEQUAÇÃO AMBIENTAL E MODOS DE VIDA: CONFLITOS E TERRITORIALIDADES DOS POVOS RIBEIRINHOS DO SÃO FRANCISCO | |
| Felisa Cançado Anaya, Paulo Henrique Augusto Gonçalves, CLARISSA GODINHO PRATES, ANDREA Maria Narciso Rocha de Paula |
| As fronteiras da América Latina e o desenvolvimento: perspectivas a partir de um diálogo entre a cooperação europeia e a ordem mundial pós westafaliana. | |
| Gustavo Biasoli Alves |
GT-14: História, Memória e Identidades
| Barrio Industrial (Casas de Lata) | |
| jenny Paola Araújo, Andrea Celeste Santiago |
GT-15: Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJA) e Educação para as Relações Étnico-raciais e Movimentos Sociais
| Saberes Culturais: Objeto basilar da Economia Popular Solidária na Fronteira Sul do Brasil. | |
| Tiago José de Santana, Simone Silva Alves, Quelen Colman Espíndola |
| HANNAH ARENDT E A LIBERDADE NA POLÍTICA | |
| Juliana Scheriden Amaral |
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