GT 1- HISTÓRIA, MEMÓRIA E IDENTIDADE
| Fronteira Noroeste do Rio Grande do Sul: Integração na Luta contra a Injustiça Ambiental | PDF () |
| Horacio Rodrigo Souza Rodrigues, Vinicius Waltzer Rocha, Fabiane Fagundes da Fonseca, Carlos Roberto da Silva Machado |
GT 02- EDUCAÇÃO E MULTIDISCIPLINARIEDADE: REDES, PRÁTICAS E NARRATIVAS NA PESQUISA ACADÊMICA
| NARRATIVA DE FORMAÇÃO DO PIBIC AÇÕES AFIRMATIVAS: EDUCAÇÃO UBUNTU, AFROCENTRISMO E A FORMAÇÃO DE CRIANÇAS DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO BAIXÃO | |
| Ana Katia Alves dos Santos |
| O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | |
| Lidiane Lima Vieira de Carvalho, Laura Ebsen Teixeira Corrêa, Bibiana Leite Fernandes Santos |
| A acessibilidade e inclusão escolar na concepção de professores de uma escola inclusiva no município de Jaguarão/RS | |
| Ana Carolina da Rosa Machado, Katarine Lapuente Souza, Juliana Brandão Machado |
| A educação inclusiva na formação inicial docente: análise dos projetos pedagógicos de curso de licenciaturas | |
| Katarine Lapuente Souza |
GT 4- PEDAGOGIAS EM TRANSIÇÃO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL POPULAR, EDUCAÇÃO ESPECIAL E ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, PR
| Práticas educativas no ensino superior e o contexto pandêmico: Acessibilidade e engajamento das pessoas com deficiência | |
| Cátia Cilene Diogo Goulart, Veronice Camargo da Silva |
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| Cátia Cilene Diogo Goulart, Veronice Camargo da Silva |
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