Relatos de Experiências
O Podcast “13 de maio” e a extensão como percurso formador | |
Isabelle Teotônio Campos, Nathália Roberta Araújo de Carvalho, Carla Barbosa Moreira |
Resumos Expandidos
Educação, currículo e relações de gênero: reverberações epistemológicas pós-estruralistas | |
Franceli Bianquin Grigoletto Papalia, Eliada Mayara Cardoso da Silva Alves |
Políticas curriculares do Direito: a emergência das diferenças de gênero | |
Eliada Mayara Cardoso da Silva Alves, Maria Cecília Lorea Leite |
Métodos qualitativos de diálogo com a juventude: experiência com entrevista online durante a pandemia | |
Naiara Cássia Cardoso |
FRESTA – Circuito audiovisual na região do extremo sul do Rio Grande do Sul | |
Ana Zeferina Ferreira Maio, Giulia Neves Castellani |
Artigos Completos
Políticas curriculares do Direito: a emergência das diferenças de gênero | |
Eliada Mayara Cardoso da Silva Alves, Maria Cecília Lorea Leite |
Educação, currículo e relações de gênero: reverberações epistemológicas pós-estruralistas | |
Franceli Bianquin Grigoletto Papalia, Eliada Mayara Cardoso da Silva Alves |
Como se lê a fronteira? Pautas para uma interpretação da paisagem linguística de Jaguarão/ Br - Río Branco/ Uy | |
Luciana Contreira Domingo, Carla Alves Lima, Maria Elia Gonçalves Martins, Renan Cardozo |
Producción de materiales didácticos para la enseñanza de español en contexto fronterizo: Dialogando con los estudios decoloniales | |
Luciana Contreira Domingo, Renan Cardozo, Lurian da Silveira Chaves |
Diálogos com jovens mulheres com deficiência | |
Elisabete da Silveira Ribeiro, Lóry da Silveira Ribeiro, Danilo Costa da Silveira |
Circuito audiovisual na região do extremo sul do Rio Grande do Sul | |
Giulia Castellani |
PROPOSTA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE E CONTINUADA | |
Valdete Gusberti Cortelini |
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