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Educação Ambiental: Práticas Pedagógicas Aplicadas no Consumo Diário
sra Stefanno Saldanha

Última alteração: 24-01-2018

Resumo


O consumo é um tema transversal relevante a todas as disciplinas escolares e deve ser desenvolvido no sentido de abranger toda a totalidade de vida cotidiano dos educandos. A geografia aborda questões do consumo em diferentes aspectos do espaço Geográfico frente o mundo globalizado. Assim no que tange a vida cotidiana do cidadão que vive nas cidades requerem-se programas, ações e formas de apropriação dos bens de consumo na vida dos cidadãos. A problemática que envolve o consumo da cidade faz parte de um tema transversal no ensino escolar. O objetivo do trabalho é a aplicação atividades pedagógicas que favoreçam a construção de educandos críticos e conscientes sobre as formas de consumo no cotidiano de nossa sociedade nesse sentido, serão utilizados recursos didático-pedagógicos e práticas-educativas sobre o estudo do consumo abrangendo as escalas do local-global. O público-alvo da pesquisa são os alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Euclides da Cunha situada no bairro Carolina, cidade de Santa Maria, RS. Portanto, o processo de ensino-aprendizagem dos educandos e dos educadores no fazer pedagógico foi elaborado assiduamente permitindo a reflexão e a formação de cidadãos que vivem e constroem o cotidiano do seu lugar e de sua cidade. As temáticas propostas nesse projeto referentes à cidade, cidadania, consumo sustentável que estão sendo articuladas ao estudo do lugar/bairro e aos métodos que fundamentam as práticas adequadas à aprendizagens, atitudes e comportamentos educacionais em avaliação dos alunos, visto que os resultados das atividades foram satisfatórios, os objetivos do projeto foram alcançados com êxito.


Palavras-chave


Cidadão, Conscientização, Ensino da Geografia.

Referências


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