Última alteração: 18-01-2018
Resumo
Este artigo analisa as contribuições da Cultura Gaúcha na Educação Básica, baseando-se nas obras de Barbosa Lessa (1954), Augusto Fagundes (1997), Roberto Fonseca (2014) e Ricardo Arthur Fitz (2011). Caracterizando a Educação Básica no contexto estadual de educação e compreendendo as características históricas da Cultura Gaúcha além de refletir sobre as percepções da inserção da cultura gaúcha no ambiente escolar.
Palavras-chave
Referências
BRASIL, Lei de Diretrizes e B. Lei nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996.
Fagundes, Antônio Augusto, Curso de tradicionalismo gaúcho: Martins Livreiro, 1997.
FITZ, Ricardo Arthur, Releituras da História do Rio Grande do Sul: CORAG, 2011.
FONSECA, Roberto. História do Rio Grande do Sul para Jovens: Age, 2014.
LESSA, Luís Carlos Barbosa, O sentido e Valor do Tradicionalismo, Santa Maria, 1954.
MEC. Plano Nacional de Educação - PNE. Brasília, INEP, 2014.
MEC. Plano Estadual de Educação do Rio Grande do Sul, Lei Ordinária 14.705, 2015.
RIO GRANDE DO SUL, Secretaria de Educação, disponível em < educacao.rs.gov.br>. Acesso em 19 de setembro de 2016