Apresentações e Autores


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Modalidade:
 

GT-03: Formação Acadêmica, Educação e Sociedade

Trabalhando as Diferenças no Contexto da Alfabetização
Gabrielle Coelho dos Santos
TERRITORIALIDADES DA FORMAÇÃO: NARRATIVAS DISCENTES SOBRE O MOVIMENTO INTERFACES I
Ana Roberta Machado Siqueira, João Vitor Xavier de Lima, Vânia Alves Martins Chaigar
Arquitetura na Linha de Fronteira Brasil-Uruguay: por uma pedagogia da viagem
Eduardo Rocha, Luana Pavan Detoni, Lorena Resende Maia, Carolina Mesquita Clasen, Rafaela Barros de Pinho
O Esperanto como língua materna
Denise Aparecida Moser, Adrienne Peixoto Cardoso, Yuri dos Santos Souza
OUTRAS ABORDAGENS PARA OS CORPOS NOS ESPAÇOS ESCOLARES
Taina Guerra Chimieski, Raquel Pereira Quadrado
DIRETRIZES CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: AVANÇOS E PERSPECTIVAS PARA AS LICENCIATURAS
Isis Azevedo da Silva Carvalho, Suzane da Rocha Vieira Gonçalves
Inclusão de Surdos na Escola Municipal Marechal Castelo Branco de Jaguarão-Rs
Helena Beatriz Costa De Oliveira, Bayard Cardoso, Evertom Fêrrêr De Oliveira

GT-05: Estudos de Gênero, Feminismo e Sexualidades

O ciberfeminismo como militância e plataforma de discussões
Clarice Regina de Souza Cabral

GT-06: Cultura, Fronteira e Relações Internacionais

Movimientos de población en la frontera a través de una familia de inmigrantes PDF
María Victoria Manzoni Fagúndez, Eugenia Antonella Liendo, Cecilia Macarena Chagas, Nicolás López, Marcia Peña

GT-07: Comunicação, Cultura e Conhecimento Científico em Processos Decoloniais

Núcleo de Jazz da Unipampa
Igor Mendes Krüger, Cibele Ambrozzi Correa, Veridiana de Lima Gomes Krüger

GT-09: Povos Indígenas, Fronteiras e Processos Históricos, Jurídicos e Antropológicos

Semelhanças, diferenças e interconexões do processo imigratório na fronteira Argentina/Brasil
Leandro de Araújo Crestani, Erneldo Schallenberger
Resgate e Conservação da Agrobiodiversidade como ação de gestão territorial e ambiental: o caso do Povo Indígena Xakriabá
Helen Dayane Santa Rosa, Felisa Cançado Anaya, Paulo Gonçalves, Clarissa Prates

GT-11: Ensino de línguas e a construção de identidades

Ensino de espanhol para crianças: adquirindo a L2 através de músicas
Millaine de Souza Carvalho
Experiências de aula: Um encontro mediado pela viagem no gênero epistolar.
RONALDO LUIS GOULART CAMPELLO, Kamila Alarcón Muñoz, Cynthia Farina, Teresita Ospina Alvárez
Hibridismo religioso em aulas de espanhol: uma proposta de trabalho com a cultura mexicana
Millaine de Souza Carvalho

GT-14: História, Memória e Identidades

TURISMO CULTURAL EM SANTA MARIA: AS POSSIBILIDADES DE ATRAÇÃO TURÍSTICA DA CASA DE MEMÓRIA EDMUNDO CARDOSO
ANA PAULA SILVA DE SOUZA, SHIRLEY MOREIRA SOUZA, SILVIO MANTOVANI DO NASCIMENTO, ANDERSON CABRAL KOPP, MONICA ELISA DIAS PONS
REGISTROS FINAIS: MEMÓRIA E HISTÓRIA
Davi Kiermes Tavares, José Paulo Siefert Brahm, Ronaldo Bernardino Colvero
NOVOS OLHARES DA HISTORIOGRAFIA: A INTERDISCIPLINARIDADE E A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO METODOLOGIA DE ENSINO.
tacianemoro Neres Moro, Lilian Simone Souza Pires, Ronaldo Bernadino Colvero
El espacio de representación de la identidad fronteriza mediante la performance de Adiodato Leites
Carla Custodio, Alejandro Gau
A prática artesanal guasquería na cidade de Jaguarão-RS
juliana Porto machado, Ronaldo Bernadino Colvero
O Negro Do Rastilho: Memória Social e Identidade Cultural em Jaguarão, RS
Alef Franco Caldeira, Alessandra Buriol Farinha
Mitos fronteiriços como resgate memorialístico
Ariane Borba Clos
A (RE) INVENÇÃO DA CIDADE: SANTA MARIA SOB O ESTADE NOVO (1937-1941)
Roselâine Casanova Corrêa

GT-15: Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJA) e Educação para as Relações Étnico-raciais e Movimentos Sociais

O caminho percorrido por uma aluna com necessidades especiais
Cristiane da Rosa Cunha, Elis Giovana das Neves, Fabiana Floor
Educação de Jovens e Adultos: a concepção dos licenciandos de um Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza.
Vitor Garcia Stoll, Quelen Colman Espíndola, Simone Silva Alves


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