O presente trabalho é realizado pelas bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID – subprojeto Letras Língua Materna/UNIPAMPA - Campus Jaguarão juntamente com a professora supervisora do PIBID, na escola. O programa conta com o financiamento da CAPES. Este trabalho tem como objetivo relatar as praticas docentes desenvolvidas na escola municipal Marcílio Dias em uma turma de nono ano. A partir da observação e análise da turma constatou-se que os alunos apresentaram constantes dificuldades de relacionamento ocasionadas principalmente por questões de gênero, uma vez que percebemos uma permanente disputa por espaço entre meninos e meninas, as quais sentiam-se intimidadas. Diante disso, decidimos trabalhar com temáticas relacionadas aos diversos estereótipos, a fim de refletir sobre o papel da sociedade na criação e proliferação desses preconceitos. A discussão dessas temáticas objetivam levar os alunos a refletir sobre sua identidade.