Tupã - Sistema Online de Apoio a Eventos do CLAEC, II Encontro Humanístico Multidisciplinar e I Congresso Latino-Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares

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Trabalhando as Diferenças no Contexto da Alfabetização
Gabrielle Coelho dos Santos

##manager.scheduler.building##: Campus Jaguarão
##manager.scheduler.room##: Sala 311
Data: 10-11-2016 08:00 AM – 11:30 AM
Última alteração: 20-10-2016

Resumo


Este texto relata o trabalho desenvolvido em uma escola de Jaguarão/RS buscando problematizar a importância de reflexão no contexto da alfabetização partindo das diferenças encontradas em sala de aula, por uma aluna do curso de licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Pampa. Sendo desenvolvido em uma turma de segundo ano do ensino fundamental em três aulas. As aulas foram desenvolvidas através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID), subprojeto Leituras e Escrituras nos Anos Iniciais. Realizando a discussão sobre conceitos que fundamentam a reflexão docente partindo do relato de três aulas desenvolvidas com os objetivos de incentivar nas crianças ler o mundo ao seu redor e o respeito as especificidades de cada estudante no contexto escolar, através de histórias e filmes que estimulam a inclusão e o respeito das diferenças. As atividades desenvolvidas visam à apropriação dos saberes de forma lúdica, valorizando a curiosidade e utilizando o contexto de cada educando como referência para os temas trabalhados. Ao final das atividades foi possível perceber o interesse despertado e a evolução de todas as crianças, ressaltando a importância de reflexão do professor sobre os saberes necessários e relevantes para os alunos.