Perfil do Autor

Flores, Kátia Maia, UFT

  • II Seminário Latino-Americano de Estudos em Cultura - ST 09 – Diálogos interculturais de fronteiras: perspectivas teóricas e experiências compartilhadas
    A escola indígena Wakõmēkwa e seus processos de ensino e aprendizagem na perspectiva da interculturalidade: um relato de experiência
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ISSN: 2763-759X

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