GT 01: FORMAÇÃO ACADÊMICA, EDUCAÇÃO, POLÍTICA E SOCIEDADE
| Programa de Extensão Educação na Comunidade: uma proposta de formação humanística do(s) sujeito(s) | |
| Ieda Lourdes Gomes de Assumpção, Daniel Moraes Botelho |
| Cooperação IFSul e CETP-UTU na faixa de fronteira: o empoderamento discursivo de atores locais na construção de uma política internacional com relevante impacto social. | |
| Jair Jonko Araujo |
| OS JOVENS E O CURRÍCULO: ENTRE VOZES, SENTIDOS E ECOS. | |
| Leia Raquel Almeida |
| Múltiplas faces do “Interfaces”: Protagonimos de licenciaturas e licenciandos | |
| Jessica Nunes dos Santos, Luiz Paulo da Silva Soares, Patricia de Werk Raubach, Vânia Alves Martins Chaigar |
GT 02: ESTUDOS DE GÊNERO, FEMINISMO E SEXUALIDADES
| Transição Capilar Negra: Ressignificando a Identidade da Mulher Negra | |
| Taís Rodrigues de Aguiar |
GT 03: HISTÓRIA, MEMÓRIA E IDENTIDADES
| Análise da Obra Testemunhal de Carlos Moraes: Agora Deus Vai Te Pegar Lá Fora | |
| Natália Fagundes Azevedo |
GT 04: LITERATURA, LINGUAGENS E ARTES
| EDIÇÃO CARTONERA NO CONTEXTO PEDAGÓGICO | |
| Fabio Vieira Avila |
GT 05: TURISMO E PATRIMÔNIO CULTURAL
| A SUSTENTABILIDADE ECONÔMICA DOS BENS CULTURAIS MATERIAIS EM JAGUARÃO, RS: O CASO DO MERCADO PÚBLICO | |
| Alef Franco Caldeira, Helora Ataydes Dilelio Ávila, Patrícia Schneider Severo, Alessandra Buriol Farinha |
GT 07: CIÊNCIAS, HUMANAS, AMBIENTE e EDUCAÇÃO AMBIENTAL POPULAR
| Crise Urbana, Legislação e Educação Ambiental | |
| Felipe da Silva Justo, Ana Taís Bassani, Natalia de Quadros Oliveira, Filipi Vieira Amorim |
| Sobre a Educação Ambiental e a "arte de viver": por uma refundação ética e epistêmica | |
| FILIPI VIEIRA AMORIM, JÚLIA GUIMARÃES NEVES, ALANA DAS NEVES PEDRUZZI, TAMIRES LOPES PODEWILS, FELIPE DA SILVA JUSTO |
| A Educação de Jovens e Adultos e sua Possibilidade Transformadora num Horizonte Emancipatório freiriano | |
| Francine Freitas Avila |
| Educação de Jovens e Adultos e a Importância de um Currículo Adequado | |
| Francine Freitas Avila |
| A estrutura da Representação Social(RS) de professores e alunos acerca do Risco | |
| Michele Catherin Arend, Araci Asinelli da Luz |
| Relação mulheres e natureza nos interstícios da Educação Ambiental: estratégia para a crise sócio-ecológica-ambiental na atualidade | |
| Juliana Corrêa Pereira Schlee, Dárcia Amaro Ávila, Paula Corrêa Henning |
GT 09: Comunicação, Cultura e Conhecimento Científico
| O Grupo Philos Sophias: devir filosófico para uma existência singular plural | |
| Dulce Mari da Silva Voss, Semíramis Martins Corrêa, Débora do Couto Pereira, Caroline Soares Lima, Clarice Gomes Almeida |
Organização:
Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC)
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